李指揮和老師沒有多言，王少校領了命令，也知道自己該干什么，回身詢問學生中秋節當天做了什么，假王同學是什么時候出現的等等。

        孫士林等人因為身邊同學換成了間諜，猶覺與死亡擦身而過，有種劫后余生之感，心有余悸的回想中秋節當晚的事，說在哪家ＫＴＶ聚會，喝了什么酒，然后王同學去上廁所，回來后臉上多了傷，嗓子也啞了，之后有些人醉得不省人事，有些記憶模糊，后面的事就不記得了，回校睡一覺，王同學的臉青腫得更嚴重，嗓子也完啞了。

        大家把經過一五一十的說了，因為當時人喝得暈七暈八的，只有少數幾個同學比較清醒，說得比較詳細，大家把自己記得的拼湊起來，合成的聚會過程倒也完整，差不多連誰去了幾次廁所也對得上號。

        兩兵哥哥錄下了學生們的口供，王少校也用手機做了錄音記錄，學生們的手機先收走了，教官們的手機由各人攜帶，不過靶區裝了干擾雷達，手機也接受不到信號。

        李指揮和老師們一致聽完學生述說，心里始終有個疑問，王同學和假王同學究竟是自愿替換的，還是假同學用強制手段以假代真？

        不管是哪一種，對他們而言都不是好消息，如果王同學是自愿與假王同學交換身份，說明王同學知道假貨是誰，也說明王同學其實是某些組織的間諜替身，以普通市民身份潛伏在民間，如普通人一樣生活學習工作，自己并不親自做間諜工作，一旦有需要，他會與組織的專業人員交換身份，等間諜獲取到某些資料，雙方再把身份交換回來，如此一來，神不知鬼不覺。

        如果不是自愿交換身份，就是王同學被人挾持，別人代替了王同學潛進青大，說明某些人早已盯上青大，觀察良久，因此篩選出王同學當作可以替換的對象，到了該行動的時候，借人身份進青大。

        千方百計潛進青大，究竟想做什么？王同學被人替換了，有沒可能還有學生也被替換了？

        李指揮心中生出危機感，如果還有其他間諜也以假換真的身份潛伏在學校，等于埋了許多定時炸彈，誰也說不準會何時爆炸。

        除了那些長遠的問題，目前還有最緊要的任務，王同學現在在哪？人身安問題有沒保障？

        老師們心中飛快的盤算如何找人，不僅要以盡快的速度找到王同學，還要保證假王同學被識破身份的消息不會泄露出去，以防萬一被假王同學的同伴發現，對王同學痛下殺手以滅口。

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