王師母才不管小學生在想啥，牽著小棉襖細膩柔軟的小玉手走到古箏前，又讓小學生立在旁看，她的小學生個子太矮，坐著是看不到她怎么撫琴的。

        師母興致高昂，樂韻不想掃興，認命的像罰站一樣立成一棵小松樹，看師母漂亮的揮手撥劃箏弦，劃出流暢的一聲弦嗚，開撥之音后便是正式奏箏。

        古箏彈奏的曲子仍是與古弦曲一模一樣，乃是有名的《春江花月夜》。

        箏音燕鳴如流水淙淙，小香爐里的煙裊裊繚繞，閑聽箏曲，坐品香茗，歲月靜好，其樂融融。

        練習一曲箏曲，王師母將一群賴在琴室的老少轟走，拉著小可愛坐在古琴旁，拿出樂譜教習樂譜符號，以及音符與琴弦所對應的位置。

        挨強行灌輸的音樂知識的樂韻，躲不過去只能硬著頭皮接受新的知識，雖然她不可能轉行改學音樂和舞蹈，知識嘛，多多益善，多學比少學好，說不定哪天就遇到需要博學多才的時刻，可以將所學拿出去裝13。

        她只是不想讓師母難過所以當好學生，結果師母興奮的無以復加，不知疲倦的拉著她識譜辯音，手把手的教琴，還會即興來一段舞，一半天下來，師母沒累，她被折騰成狗。

        于是，到中午時分，萬俟父子們就見在樓上呆了半天的一老一少下來時老的紅光滿面，小的一個滿面苦相。

        下午，滿臉可憐的孩子又被滿懷興奮的王師母拉上樓，王師母再接再厲的繼續充當授業解誘的好老師，教授學生知識。

        因而，當萬俟大公子晚上后回來時看到的就一個滿臉生無可的小師妹，問過夫人知道原因一個人躲起來偷笑夠了才冒頭。

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