空間里安靜得好似被遺忘，空氣卻是無比清新。

        樂韻跑到花圃邊脫鞋，赤著腳踩進地去種東西，農村長大的娃，還是窮人家的孩子，她從小田里地里的活一把抓，知道怎么種植。

        第一次做試驗，也不用肥料，一鋤頭刨個小坑，將種子放下去，再用泥土掩蓋，泥土要薄，蓋太厚會把種子悶死。

        一鋤頭一個坑，三下兩下種好一包西瓜籽，幾棵青瓜，撒了一把小白菜，把西紅柿捏爛撒在泥面，再在表面撒上一層細泥，進行育苗。

        怕在空間呆久會穿幫，樂韻匆匆忙忙的種了幾樣趕緊溜出空間，洗好手，光明正大的離開。

        高考前的最后一個月即是沖刺階段，也是自我復習階段，老師們有針對性的對大家比較薄弱的地方做加強鋪導，各班也做好計劃，基本每五天做一套題加強鞏固知識。

        這一個月，老師們不再那么嚴歷，說話輕言細語，也把更多的時間留給學生自己安排，讓大家針對自己的薄弱環節下手，老師們隨時為同學們提供解答疑難服務。

        樂小同學是個自律性極強的學生，不需老師監督，自己知道如何安排時間，她一個勁兒的“掃描”教科書，一節課一本，以那種神速，從高一到高三沒被掃描的書本一本一本的在減少。

        一天時間正常結束，到晚上，等同舍的同學都睡了，樂韻拿了電筒，又溜進空間，準備晚上抓緊時間多種幾樣蔬菜，試試種出來的產品是不是像里說的那么好。

        如果真那么好，高考過后，她可以種點蔬菜賣錢，至于到時怎么瞞天過海，那是以后的問題，目前先種出來再說。

        到空間里擰亮電筒，跑到地旁一瞅，就見中午種下種子的那塊地，長出了一片片青翠欲滴的綠苗。

        饒是樂韻小心臟比較強大，也傻眼了，這么快就長出來了，可能嗎？

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