但比起晉梵墨，還是差強(qiáng)人意。

        教研組長(zhǎng)說(shuō)她，“要求別那么高，她們只是小學(xué)就能聽(tīng)懂高中知識(shí)也算小天才了。”

        這幾年學(xué)校的天才數(shù)量越發(fā)稀少，教導(dǎo)主任看橙橙跟甜甜有幾分聰慧，才想留她們下來(lái)觀察一下，看看是不是棵好苗子。

        慶幸姐倆沒(méi)那么笨，到底還是能培養(yǎng)一下。

        教導(dǎo)主任跟教研組長(zhǎng)對(duì)視一眼，已經(jīng)決定將來(lái)要收下橙橙跟甜甜到自己班級(jí)。

        別看她們不茍言笑，但對(duì)天才她們也是有渴望的。

        哪個(gè)老師不喜歡天資聰慧的學(xué)生呢？

        能把天才培養(yǎng)的更優(yōu)秀，也是她們的夢(mèng)想。

        橙橙跟甜甜從頭到尾也不知道兩位主任在干嘛，一頭霧水進(jìn)來(lái)，一頭霧水出去。

        晉梵墨看她倆傻乎乎的，無(wú)奈又好笑。

        教導(dǎo)主任難得看晉梵墨露出這種寵溺的笑容，好奇道，“你跟她倆關(guān)系很好？”

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