高中好友道，“這我就不知道了，顧俊海是個(gè)勢(shì)力的人，慕容潭那么窮，也許顧俊海是圖他的成績(jī)跟作業(yè)吧？”

        池溫庭覺得也是。

        既然兩人高中能合作，那這次事件，說不定兩人也合作了呢？

        只是他跟慕容潭壓根沒過節(jié)，慕容潭對(duì)付他做什么？

        難不成是為了錢？

        池溫庭直覺沒這么簡(jiǎn)單，問好友，“你知道慕容潭的詳細(xì)資料嗎？”

        對(duì)方回答，“我這邊有高中時(shí)期幫老師做的資料表，我給你找一下。”

        說完就去找，找到就發(fā)給池溫庭。

        池溫庭，“謝了，下次請(qǐng)你吃飯?！?br>
        高中好友，“好。”

        池溫庭仔細(xì)看資料。

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