黃老師見她們都被吸引了,再次拿了香蕉。
“寶寶們,這個黃色的是香蕉哦~,香蕉~”
寶寶們雖然不會說,但都記在腦子里。
等到了兩歲多的時候,她們的雙語就能混合一起說了。
橙橙也很認真的學,“拉了~”
雖然舌頭捋不了那么多,但好歹能念出來半個。
黃老師笑了,卻還是鼓勵她。
“橙橙真棒,都會念了呢。甜甜也念一個好不好?”
但甜甜卻抱著香蕉在啃,好像沒在聽課一樣。
黃老師也不強求,本身早教班的意義只是培養孩子的興趣,并不會強制性讓孩子們學習。
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