班主任知道這事后,反而很滿意。
只要陳小志不再頑皮,就可以不用換位置了。
不然那些家長一直要她把陳小志調走,她也為難。
作為一個教育工作者,她還是喜歡從孩子的根部思想解決問題,而不是動不動就調換位置,治標不治本。
今天陳小志能改掉壞毛病,倒是省了她不少力氣。
下午有團體合作課程,這次陳小志就配合的很好。
小組隊員讓他干什么,他就干什么,一句反對的話都沒有。
老師都感到很欣慰。
下午放學的時候,其他媽媽聽老師說了這事,還挺詫異。
一開始她們是不信的。
后面問了孩子們,得到孩子們的肯定,這才相信。
內容未完,下一頁繼續閱讀