“李澤新，我跟他的緣分也才幾個月，第一眼看到他說真的，我真想把他的腦袋削尖了，可這是文明社會，我是文明人，文明人不動手，不講臟話，我也了解過，這孩子開始確實挺不靠譜的，遲到曠課比吃飯還勤快，這里我要向老師說聲抱歉，辛苦你們了。”

        李澤新鼓著腮幫子，他以前是混，可是拿出來說，那么多人聽著多丟人啊。

        大胖架著李澤新的胳膊：“二子，你后媽剛開始想虐待你噯，不對，確實是你自己討打。”

        “我第一次取消揍他的念頭，是在和他相處一周后，我發現這孩子也就表面喜歡摔摔打打，制造點噪音來發泄不滿，或者說來引起別人的注意，實際上內心柔軟地很。”

        林晚頓了頓接著說：“比如他真的超膽小的，他跟我比賽講故事，是他自己先講的恐怖故事，可是也是他自己被嚇得半死，比如他嘴上說不在乎分數，可是回家卷得要死，我們書房地上都是他的書，他去參加直播，也不忘帶上課本。”

        “比如，遇到事情，他絕對沖在哥哥和弟弟面前，像個勇士一樣。”

        “他在家挺聽話的，自己能做的事情絕不麻煩別人，當然這一年學習也很認真，態度決定一切吧。”

        “要說什么育兒方法我真沒有，是他自己足夠努力，他的進步是他努力的結果，與我無關。”

        “我說完了，謝謝大家。”林晚最后對著老師鞠了一躬。

        掌聲再次響起。

        “謝謝李澤新媽媽，讓我們看到了一個民主的家庭，從她的發言中，我們還知道了她對孩子確實很滿意，她把孩子的進步原因歸結了孩子自己身上，李澤新媽媽說得好不好？”英語老師問。

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