因?yàn)槭浅Ｓ米郑ɡ习宓膯巫由铣霈F(xiàn)好幾次，水心的紙上也有，而扈暖寫的這個(gè)，粗看一樣，再一看，不對(duì)呢。

        扈輕沒說(shuō)話，而扈暖興奮的寫下一個(gè)：“二。”

        這次扈輕看仔細(xì)了，二，對(duì)，這個(gè)對(duì)上了。

        “三。”

        “四。”

        五六七八九十。

        扈輕大概確定了，如果不是他們習(xí)得的字體不一樣，那么就是自家女兒寫字不規(guī)范。

        這沒什么，才五歲的孩子，能把毛筆拿穩(wěn)就值得夸獎(jiǎng)。

        直到——

        “天。”

        “地。”

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