“盧永年！”韓松林輕笑了一下，被人圍著，嘴巴還不停歇，幾人不停的點(diǎn)頭，也不時(shí)的討論上一下，并且手指在電腦屏幕上面進(jìn)行示意；這樣子的場(chǎng)景在學(xué)生時(shí)代，屬于什么？

        學(xué)習(xí)討論啊！

        實(shí)際上不少老師也想要讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，可發(fā)現(xiàn)，在普通班級(jí)實(shí)行不起來。

        反而在實(shí)驗(yàn)班，火箭班，能夠搞起來。

        學(xué)生之間能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，說明整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很好。

        整個(gè)班的學(xué)生，全部都各自坐在自己的位置上面，也不討論學(xué)習(xí)，那么很肯定一點(diǎn)，學(xué)習(xí)氛圍不足。

        好的學(xué)習(xí)氛圍，才能夠成就好的學(xué)生。

        好學(xué)生，也會(huì)促成學(xué)習(xí)氛圍的形成；兩者之間，相互影響和促進(jìn)。

        “你說他特別優(yōu)秀，肯定做了什么了不得的事情吧？”

        呂良：“老板，我說了，你可不能夠生氣。”

        “你說吧，這世上，能夠讓我生氣的事情，少之又少。”韓松林這話，屬于實(shí)話。

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