“聯邦史和思文成績也還不錯?！?br>
        其實也就勉強達到及格線而已，對比其她人的成績夠嗆。

        “怎么數理和思辯這兩門成績．．．．．．．會差得如此離譜？”

        我記得沒錯好像有二叁十分，胡編亂造也能拿這么多分也算是一種另類的天賦。

        姜老師歪頭看著我，希望我能給出一個滿意的答復，她強烈的關切目光有些讓我不好意思。

        我很想開口直接說明我學不會，不是學習的料子，但是我把這些直白的話憋回了肚子，這樣子很不尊重姜老師，我還蠻喜歡她的，她平常挺關心我的，時不時會問我適應嗎。

        我稍微斟酌了下語氣，實話實說：“姜老師我這兩門基礎不好，”

        說完就學著江潤一般，低著頭看腳尖。

        她神色溫和了一些：“沒事，靜俞那么聰明，打好基礎不是問題?！?br>
        我這基礎可能需要打到猴年馬月，我在心底咂舌。

        隨后她又把目光轉向悶聲的江潤，恨鐵不成鋼的語氣更嚴重了：“江潤同學你的手工這門分數咋是個個位數啊？”

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