“哼，我自認(rèn)不是守舊的人。”他聽見師傅正在訓(xùn)斥排在他前面的學(xué)徒，字句中暗藏尖酸的諷刺。“但你這坨像是女巫熬了兩天的東西我真害怕自己嘗一口就會駕鶴西去。”

        他的老師是出了名的刀子嘴，毒辣、嚴(yán)厲又刻薄。

        然而學(xué)徒并不像回答不上問題的小學(xué)生一樣擔(dān)驚受怕又憂心忡忡，他有自信，在他看來他的作業(yè)是對配方的完美復(fù)刻，絕不會出任何差錯。

        “中規(guī)中矩。”老師的評價對他來說是不小的打擊，“你要是為這種水平而沾沾自喜，我想你還是不用跟我學(xué)了。”

        學(xué)徒有些不服氣，這樣一句話簡直是對他迄今為止一切的否定。他想要反駁。

        一個聲音把陷入回憶的甜品師拉回現(xiàn)實：“蘭亭，你今天怎么老走神？”

        “沒什么……我只是想起從前在老師那里的日子了。”名叫蘭亭的男子笑著把裝著失敗品的鍋端到友人面前，“阿澤你看，這鍋像不像你第一次做給老師的那份‘女巫蛋糕’？”

        “滾滾滾，我做的只是賣相不好看才不像你這一鍋一看就有食品安全問題的東西，好吧？”叫做譚澤的甜品師笑罵著錘了前者一拳。

        不知是不是老天愛開玩笑，當(dāng)初吊車尾的兩位學(xué)徒數(shù)年后竟成為了小有名氣的甜品師，如今兩人合作經(jīng)營著一家店鋪，性格跳脫的譚澤主要負(fù)責(zé)創(chuàng)意，而穩(wěn)重些的蘭亭則是負(fù)責(zé)品控，兩人日子倒也過的充實。

        “怎么，想那小老頭了？”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀