好,我們今天來錄腦洞系列的第六集。這一篇叫《無語》。或許是上癮,男孩每天都看著隔壁nV孩上課時的表情,但是nV孩卻看不見自己有多美。發(fā)絲的靈動,nV孩知道隔壁男孩的心跳加速了。她聽得見心跳聲,卻不知道男孩早已聽不見這個世界的紛紛擾擾。nV孩寫下了特殊的語言,男孩歪著頭,努力看懂了。你怎麼那麼安靜呢?好,這一篇大概就是這樣。這一篇b較短,蠻短,不過這時候我的寫法就b較容易懂了。首先,男孩看著隔壁nV孩,所以男孩的眼睛看不到,但是nV孩卻看不見自己有多美。所以就是一個nV孩失明,nV孩看不見,但nV孩聽得到。發(fā)絲的靈動,nV孩知道隔壁男孩的心跳加速了。因為這一篇可能不算奇幻,應(yīng)該是一點點而已,所以nV孩聽得到,因為她眼睛看不見,所以她只能依靠聽力。所以她聽力b較厲害,她聽到男孩的心跳加速,可是在另一方的男孩卻相反。一個失去了視力,一個失去了聽力,男孩失去了聽覺。那nV孩,因為後面nV孩寫下的特殊語言,因為nV孩失去了視力,所以她寫字就會b較奇怪。還是可以寫,然後男孩就只能勉強看懂。你怎麼那麼安靜呢?這邊是nV孩問男孩,你怎麼那麼安靜?其實最後一句又多了一個資訊,就是其實男孩只看得見,他聽不見。所以聽不見的人通常也不太會說話。就是聾跟啞差不多連動。所以男孩這邊只看得見,聽不見,然後也不會說話,那nV孩是相反。nV孩只有看不見,其他都可以。可以說話,也可以聽。大概就是這樣。所以這一篇當(dāng)初是設(shè)想,大概算寫實故事啦。可能只有一點點小奇幻,但是還是算寫實。就是他們兩人之間的Ai情故事。這時候大概是在國中或高中時期,上課的階段。那nV孩,那他們這樣就是,這邊我那時候就是想要練習(xí)怎麼寫他們之間的G0u通。因為男孩只看得到,可是nV孩就看不見。所以可能得用這種,因為這邊nV孩為什麼要寫字,因為她可能說話對面都聽不見。但她知道隔壁男孩心跳加速等等。所以其實很難G0u通,我那時候會這樣設(shè)定,那我這樣的話,如果故事的男nV主角是這個設(shè)定的話,我怎麼寫他們之間的互動,其實很難。你仔細想,假設(shè)我是男主角,我看得見,但我聽不到。我也說不了話,那我怎麼,我們就先不論對方是誰。我怎麼跟對方G0u通,我只看得到。那這樣子的話只能寫字了嘛。但是我唯一的G0u通技巧就是用寫字的,用b手畫腳的手語。但是對方卻看不到,那幾乎是很難有G0u通的可能X。所以我那時候就想要挑戰(zhàn)一下這樣,要怎麼寫。但後面還是沒寫好,不過我們現(xiàn)在可以來思考一下。其實難度是有的,因為我唯一的G0u通手段對面卻看不到。那對面跟我G0u通的手段,說話對面看不到,說話或者是m0嗎?m0文字嗎?因為看不見的人,m0那種圖案嗎?可能啦,可能這就是他們後面,這故事後面唯一的G0u通。不過為什麼我說有加一點點小奇幻,原因就在nV孩的聽力非常厲害。所以她聽了一些心跳聲的區(qū)別,可是心跳聲能透露的也并非是言語的資訊。心跳聲只能透露一些情緒或掩蓋不了的一些情感之類的,所以也還好。反正這篇如果要拿去寫的話,就要思考一下他們之間到底要怎麼互動。我覺得也不能用太普通的互動方法,可能要特別一點的。因為我手語不行,然後我寫字,nV孩看不懂。那nV孩相反,nV孩會說話會聽,但是對方卻聽不到。所以其實蠻難G0u通的,需要一點小設(shè)計。這個小設(shè)計就留給大家自己去想一下,到底要怎麼設(shè)計他們之間的G0u通。我們先把劇情拉到後面,他們已經(jīng)在這課堂上都知道對方的狀態(tài)。然後也G0u通差不多一陣子之後,他們開始整片故事的核心重點。他們要開始交往,開始在一起過生活。然後這時候差不多,你可以稍微寫一下他們。不一定要在校園內(nèi),校園內(nèi)只是一個契機讓他們在一起。在一起之後可能高中或大學(xué)以上就開始他們?nèi)プ鲆恍┕ぷ鳌Ｌ厥獾摹＿@邊工作不單單是要用他們這個設(shè)定的缺點,他們會有額外的一些優(yōu)點。你可以寫,就算他聽,nV孩看不到,可是他聽覺很厲害等等。可以去做音樂啊,調(diào)音師啊等等。男孩也有自己擅長的地方,就是就算關(guān)一扇門還有另一扇窗的概念。所以他們會有各自的缺點,但是同時也會有各自厲害的地方。所以就不是普通的,聽不見看不見的人而已。可能男孩他,就是這邊你可以稍微去思考,我要給他什麼特殊的能力。可能男孩的眼睛看得見,可是他這個缺點跟優(yōu)點是相互而生的。就是我,雖然男孩的世界會非常安靜,我聽不見,我也不會說話。我全部的注意力都在我的眼睛跟我的頭腦,所以我可能可以更能冷靜的判斷一些事情。但同時也是缺點,可能有些東西我不會注意到。所以他可能很適合做一些拼圖,假設(shè)啦,我好像蠻喜歡拼圖的。這邊有一舉例也是一個拼圖。拼圖師,就是,這也是為什麼這邊會有一點點奇怪的地方。就是稍微跟現(xiàn)實不太一樣,有些特殊的職業(yè)啊。拼圖師,那相反,拼圖師的對面就會有做拼圖的人。做拼圖的人做出了這些超難超難的拼圖,可是,這個男孩,卻很厲害,拼圖達人。因為他完全可以摒除外在的東西。就是他的專注力其實可以到很高的境界,因為他沒有聽覺的g擾。因為聽覺并不像嗅覺眼睛,我們可以閉起來,聽覺是沒辦法的,除非你戴耳機或怎樣,但是他不需要,他就有天生的。那nV孩相反,nV孩看不見的話,不會有視覺的g擾等等,就是一些他們各自擅長的地方。所以,你可以寫寫實故事,你可以寫奇幻故事,都可以。寫實故事就是繼續(xù)到後面,進入工作,他去當(dāng)拼圖師了。nV孩呢,去當(dāng),我們剛說音樂的,很會聽很會聽等等。法師靈動,也有一些靈X等等。可能,然後他也聽得到別人的心跳聲的一些情緒啊,情緒師,調(diào)音師等等。但調(diào)的不是普通的音樂,調(diào)的是心臟的一些,那個,錯位的一些頻率或什麼的,反正都可以很多。就是你可以寫他們兩個都是獨特的職業(yè),那獨特的職業(yè)之中,你們剛剛前面設(shè)計的那個特殊的G0u通,也會成為關(guān)鍵。可能他們後面,生活到一個地方,吵架等等,已經(jīng)是Ai情故事。然後就可以做一些細微的設(shè)定啦,細微的劇情伏筆。可能,因為nV孩一直都依靠著他的聽覺,很厲害,所以男孩有些真的是隱藏不了的情緒都被他聽到等等。所以中間就吵架啊,他就覺得,因為你的心臟可能跳了五下,連跳五下,或往上跳三下,往下跳兩下等等,會是什麼什麼情緒,可能會是憤怒,會是不高興等等。nV孩就聽到,喔,原來你對我憤怒這樣這樣。可是到了故事的後面,他們再次遇見的時候,nV孩才知道,喔,原來自己當(dāng)初聽錯了等等。那個連跳五下不代表是憤怒,不代表什麼,但這就是前面做一個伏筆,讓他們吵架,到後面最後面的時候,和好的時候才發(fā)現(xiàn),喔,那個伏筆的吵架原來不是吵架,是他更喜歡她的原因等等。至於你要不要讓他,nV孩看得見了,男孩聽得見了,都可以,也可以。nV孩後來治好了眼睛,男孩後來會說話了,聽覺恢覆了,也都行。你要維持原本的設(shè)定也可以。可能只能著重在觸覺了,可是觸覺的話其實也蠻難的。觸覺你可能,男孩的手在nV孩的手心上點了五下,代表什麼意思,或直接在他手心上寫字,也可以。這b較容易了,他們也習(xí)慣了。nV孩的話,我們先假設(shè)他們是在手心上寫字,用手畫,不是拿筆寫,用手畫字。假設(shè)這樣的G0u通的話,那你要怎麼延伸到後面?他們彼此去在一起,因為nV孩雖然失去了視覺的這個條件,可是他其他條件都不錯啊,他也會說話,也會聽啊。那他可能會不會更希望另一個追求者,不是這個特殊男孩,而是另一個,普通一般正常,也很喜歡nV孩,也不介意nV孩看不見。反正他們能夠聊天,能夠G0u通就夠了,然後也很細心照顧這個nV孩。這就是你前面的難關(guān),男主角要怎麼打敗這個敵人的難關(guān),或者為什麼nV孩就不喜歡這些,就喜歡這個特殊的男孩。男孩就只看得見啊,會不會是因為這邊nV孩遭隔離,男孩的心跳加速,這邊他發(fā)現(xiàn)這個心跳聲跟其他人都不一樣。因為這個特殊能力他也沒跟很多人講,假設(shè)他也不跟別人講,但他就知道男孩的心跳才是真正意義上的善良的心跳,就是沒有對我有任何其他不好的意圖啊。但其他追求者都是做出了這些好像貼心,好像關(guān)心舉動,其實卻都是有目的X等等之類的,也有可能是nV孩不喜歡這些人。他們在一個班上,有其他人要照顧他,他就聽得出來這個班上只有男孩的心跳聲是最純粹最善良的,那也就是因為男孩聽不見,也不會說話,所以他的世界相對單純一點。所以特殊人就會遇見,就會在一起等等,這就是前面需要寫的,寫完這些原因之後,才會衍生到後面,他們各自有自己的發(fā)展,他們的G0u通也是一樣手心畫字的畫。但是到後面,其實後面的話已經(jīng)不會有G0u通的問題了,他們都已經(jīng)很熟練了,我知道你要表達什麼,你也知道我要跟你說什麼等等,其實都很OK。所以這樣看是平凡的,我感覺可以一路到盡頭的Ai情,卻因為某件事件,中間必須要有某件事件。這事件是在他們都各自有工作後,假設(shè)一個調(diào)音師,一個拼圖師過後,中間發(fā)生某個事件,這個某個事件你可以前面先安排些伏筆,然後在這邊,終究還是有這個事件,或者是你也可以空降一個事件,我覺得都可以。我覺得這邊不需要太著重在於我要事先安排伏筆,才能有這個事件,我不能空降,我覺得這邊還好,Ai情故事還好。因為這樣子平凡的,因為有時候有些真實故事也是這樣空降,你就是,你應(yīng)該說有伏筆也可以,但那只是蝴蝶效應(yīng)般的那種很細微的,你不需要刻意這樣子,前面cHa一個,我覺得不太需要。你空降一個事件也可以,假設(shè)調(diào)音師這邊遇到某個事件,然後nV孩被綁架之類的,或者nV孩受傷,然後男孩在拼圖這方面也受傷,都行。所以你可以空降一個事件,我覺得沒有問題,我覺得在Ai情故事里空降事件還好,奇幻故事里b較不能空降一個事件,因為Ai情故事更像於真實世界的人生,真實世界的人生很常空降事件。所以我覺得沒有什麼問題,你很常這兩三年很順利,然後突然有一年發(fā)生一個事件,這是很常的,所以我覺得Ai情故事也可以這樣寫,但是奇幻故事就不太行,因為奇幻故事我們著重在於故事的開頭就已經(jīng)是那個事件了,所以那個事件導(dǎo)致於後面引發(fā)的A事件、B事件、C事件,然後最後結(jié)局。所以你A、B、C必然會被第一個開頭牽動,A、B、C不會是一個空降,類似這種概念。那Ai情故事就不太一樣,可能我的寫法,Ai情故事的寫法我會先一個A事件這個開頭,通常也不是事件,也是設(shè)定,像這樣子的開頭。你怎麼那麼安靜呢?是一個平凡的開頭,就是設(shè)定,平凡的設(shè)定開頭,然後用這個設(shè)定先導(dǎo)出第一個事件,他們在一起之後,在一起之後他們成長,在一起就是B事件,在一起之後他們成長到工作的階段,成為拼圖師,一邊成為拼圖師,因為前面的設(shè)定連動,所以拼圖師是C。另一邊成為調(diào)音師,調(diào)音師是D,所以A、B、C、D都有了。到這邊之後,你不會那麼短在這里完結(jié),然後下一個事件,E事件,A、B、C、D、E、F,第五個事件就可以是空降,因為我前面的A設(shè)定已經(jīng)帶出B、C、D了,我不太需要再帶出第五個,就可以帶一個空降。新的事件再回歸一次,第五個事件再刷新一次,然後導(dǎo)致第六個事件,第六個事件導(dǎo)致第七個事件,最後結(jié)尾在第八個事件,但是5678就已經(jīng)是輸?shù)尼岚氡?又是一篇新的,所以可以空降刷新一次。第六個事件刷新一次,第七個事件刷新一次,第八個事件刷新一次,第九個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第十個事件刷新一次,第當(dāng)然也可以但是我就在這篇影片這個設(shè)定完之後我更想看到的是我們不知道的世界,我們不知道他們兩個人生活的世界他們生活的境界到底是怎樣,他們的思維就是我覺得我更想看到的是思維的成長兩方的都很成熟,可是成熟到底多成熟到底多厲害呢,他們?yōu)槭颤N可以這樣繼續(xù)平淡幸福的生活,他們這樣的平淡幸福生活跟另一對正常健康的情侶的平淡幸福生活完全不一樣他們是承擔(dān)了這份代價的平淡生活可能更厲害啦,他們倆彼此都更更成熟之類的就是我希望看到的是他們的思維到底是想法,他們兩個人的想法,我希望看到的是他們兩個人的想法當(dāng)然這想法一定特殊一定不單單只是一般人覺得知足啊,珍惜啊,不單單只是這樣,不是這樣,一定是更高級的我覺得啦,我希望當(dāng)然你那個劇情里面也會寫到一些普通人的情緒反應(yīng)啊我不開心啊難過啊可是怎樣怎樣怎樣,自卑啊,怎樣怎樣,都可以所以,這邊重點應(yīng)該就是三個啦如何G0u通以及後面的那個事件如何G0u通,然後後面那個事件以及結(jié)尾,他們兩人對於Ai情觀,或人生觀,或者所有的價值的那些思維層次要拉出來他們兩人到底怎麼想或兩人結(jié)合的兩個世界結(jié)合起來的那個新的世界是什麼前面是一個看不見的世界,一個聽不見的世界,加起來會變成什麼世界,我覺得這是第三個重點所以如何G0u通,然後然後空降那個世界引發(fā)的反應(yīng),就是劇情啊第二點b較像劇情,第三點就是劇情後你要有一個完整X的結(jié)合所以第三個世界到底是什麼,他們現(xiàn)在的世界是什麼大概就這樣,這篇大概這樣就可以寫完十萬字啦,大概其實你那個情緒詞不一定要太多,你可以多一點劇情我是推薦多一點劇情,因為最後的結(jié)尾,就是那個結(jié)論啊,第三個世界到底是什麼,他們各自的T悟到底是什麼,就夠了,其實你前面不太需要太多心里話,我是這樣覺得我覺得前面可以多一點劇情前面到六萬字左右,通通都是劇情通通就是,不是說通,就是你九分劇情,一分心里話,就類似這種或者八二啦,反正因為很多書真的是三分劇情,七分情緒心里話,我覺得太太偏了你看到最後兩萬字你開始做出結(jié)尾了你開始nV孩跟男孩說他認為怎樣他認為現(xiàn)在的世界是什麼世界,男孩跟nV孩說,他也認為現(xiàn)在我們彼此的世界是什麼世界,等等所以,然後那個世界又引發(fā)什麼劇情之類的,你就是最後結(jié)尾再寫這種b較情緒X的話,b較沒有劇情的情感描寫我覺得會是b較好的方法,就是在最後結(jié)尾的時候再告訴大家就是你先講一個故事,然後最後再告訴大家我透過這個故事,我學(xué)到了什麼,就是像心得一樣,心得前面先舉故事,一篇好的心得,我覺得前面先直接講故事,最後再花可能整篇文章的十分之一再講,哦,所以透過這個東西,我學(xué)到了怎樣怎樣大概是這樣,有點類似這個效果那最後,你最後的結(jié)論,為什麼鋪這些詞沒有劇情的詞就是因為這是整個回顧,整個我學(xué)到了什麼,或我的感覺是什麼我的情緒是什麼,都在最後那最後去收的時候有點像甜點的概念,最後才給你吃甜點你去收起來會b較完整,以Ai情故事,我是這樣的看法好啦,今天大概就是錄到這里了這是第六集好,我們下一集,第七集預(yù)告一下,我先看一下我剛才找還沒找到下一集要錄什麼因為,因為我這邊真的是要找b較特殊的才有價值,有些真的還好真的很普通我以前寫的時候很普通,只是很普通的通常就是奇幻戰(zhàn)斗,我這邊有很多奇幻戰(zhàn)斗,我就覺得很普通基本上戰(zhàn)斗故事就就普通了我看一下這個暖冬誤解然後下一篇,生無可戀爆炸之語也還好記得也還好詩語,詩語詩語鎮(zhèn),好像也還好這篇也還好建筑師,這個是河馬建筑師的故事還好這個也還好這個也還好好像我們現(xiàn)在到三十幾篇了吧微胖太多奇幻故事我就覺得還好不會說那個是純粹的奇幻戰(zhàn)斗,純粹的異世界奇幻戰(zhàn)斗,我是覺得很普通我盡量找都市奇幻的,b較好看一點絲花好像也還好瘋癲癥瘋癲癥這一篇是講一些JiNg神病患之間的故事其實還好其實還好我再找一下,等一下我們現(xiàn)在最後結(jié)論預(yù)告完下一集就可以收尾了麥克風(fēng)藏在耳機里的JiNg靈好像也還好國物不散發(fā)舒服的頑固好像真的沒有不可能啊,我現(xiàn)在才三四十篇應(yīng)該還是有機會啦,再找一下,我是現(xiàn)在b較高的標準在找勞網(wǎng)勞工之網(wǎng)被社會壓榨的世界里從低薪勞工的悲憫中誕生一個傳說,勞工之網(wǎng)勞網(wǎng)這一篇呢好像也還好我是看感覺,如果沒有什麼感覺就還好這一篇可以這篇才是有水準的我們下一集講這個閃光荷包蛋下一集要錄閃光荷包蛋大概就這樣,閃光荷包蛋b較有水準行這一集就到這里結(jié)束了三十分鐘拜,下一集再見拜拜