童蒙拿起勺子給徐巽碗里加了一些阿姨自己做的肉松，童蒙說：“你怎么都不激動？”小小年紀也太寵辱不驚了。

        徐巽說：“激動，但是我激動的是……”他給童蒙夾了一個鮮肉餡的蒸餃，問童蒙：“這次能換一個很大的獎勵吧？”

        童蒙萬萬沒想到他這個時候居然惦記著這件事，他目瞪口呆、幾乎失去了表情管理的能力：“你……”

        徐巽挑眉看著他。

        童蒙敗下陣來：“……能。”

        被他這么一攪和，原有的興奮也都跑了一半。童蒙更是確認了自己確實沒有做夢，畢竟夢里很難有這樣的徐巽。

        七點半，到了基路冰起床的時候。童蒙想去樓上看他，被徐巽攔住了：“我去就行了，學校那邊還會聯系哥哥吧？哥哥先休息一下?！?br>
        于是童蒙坐到了旁邊起居廳的沙發上，打開了放在茶幾上的一臺筆記本，開始查看A大的臨床醫學。徐巽之前告訴他自己的志愿。

        徐巽的分數肯定可以選八年制本碩博連讀了，只是之前童蒙跟自己的主治醫師和相關從事醫學行業的朋友交流過，他們認為幾種學醫的學制都各有利弊。如果不著急以最快的時間獲得博士學位，五年制的本科學習可能更扎實，后續的選擇也更靈活。

        因為八年制本碩博臨床醫學雖然時間斷，免去了考研考博，但沒有規培，在畢業后還要規培兩年。而在學習時間又很緊張的情況下，發表的論文可能也比較少。如果想要出國，往往只能通過導師的合作項目出國，或者畢業后做博后、訪問學者。但這些都能不參與國外醫療系統的輪轉，而是做純研究的交流。

        而五年制的本科后，可以選擇做專業型碩士，在碩士期間就把規培完成了，這樣博士畢業后不需要再規培。當然也可以在本科后，選擇研究型碩士和博士，這樣科研成果會更多一些，不過缺少規培的情況下，畢業后還是需要先規培三年。

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