「早上的課程真讓人提不起勁阿......」

        玄流攤到椅子上，經(jīng)過(guò)這幾天的課程，早上的課都是在教室上一些什麼靈力相關(guān)的知識(shí)，要到下午才會(huì)有活動(dòng)筋骨的內(nèi)容。

        上課鐘響，埃爾斯也很準(zhǔn)時(shí)進(jìn)到了教室，開(kāi)始了課程。

        今天埃爾斯講著歷史，從最一開(kāi)始的三位神人開(kāi)始到現(xiàn)代發(fā)展，雖然埃爾斯陳述的方式非常有趣，但是玄流提不起興趣，看著窗外發(fā)呆。

        一晃眼，時(shí)間已經(jīng)快到了中午，埃爾斯突然清了清喉嚨，玄流也被這個(gè)舉動(dòng)轉(zhuǎn)回了頭。

        「今天早上的課先到這邊，我想要來(lái)改變一下我們下午的上課方式。」

        「因?yàn)樵谲婈?duì)中是以小隊(duì)方式行動(dòng)，因此我要以小組的方式進(jìn)行下午的課程，讓你們提早習(xí)慣小隊(duì)的作戰(zhàn)。」

        「分組的部分我已經(jīng)幫你們分好了，因?yàn)槊總€(gè)人的程度都不一樣，需要的東西也不同，因此我參考了我們的開(kāi)學(xué)第一天戰(zhàn)斗測(cè)驗(yàn)做好了分組。」

        「第一組是在測(cè)驗(yàn)中我認(rèn)為程度最好的，基本上可以說(shuō)是班上的前五強(qiáng)了，而第二組次好，之後以此類(lèi)推。」

        埃爾斯右手點(diǎn)按著講臺(tái)，身後的螢?zāi)涣⒖塘疗鹆艘粋€(gè)表格，一班30人，每五人一組，分成了六組。

        玄流奮力的在螢?zāi)簧蠈ふ抑约旱拿郑诳吹街岵唤盗搜郏瑀0u了r0u眼睛再看了一次。

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