經(jīng)過(guò)上次的事件之後，宋郁和馮離的關(guān)系有很大程度的進(jìn)展，去泡吧的時(shí)候也常常找他，但總是被馮離婉拒了。

        宋郁也不覺(jué)得失落，頂著那副純良天真又笑瞇瞇的臉說(shuō)道：「那你想來(lái)了叫我，我給你留位子。」

        結(jié)果就是馮離雖然每次都點(diǎn)頭，但一次都沒(méi)去過(guò)。

        宋郁也知道他不會(huì)去，說(shuō)留位子其實(shí)是假的。

        算是一種心照不宣的默契。

        第一次段考成績(jī)出來(lái)了，宋郁不出所料又再度霸榜年級(jí)第一，所有人都已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，憐憫的看著跪在公布欄前捶x頓足以淚洗面的第二名，安慰的拍了拍他的肩。

        宋郁的人緣其實(shí)很好，身邊一直很熱鬧，但桃花運(yùn)不算多，雖然長(zhǎng)得又高且?guī)洠z憾X格實(shí)在太皮，笑起來(lái)還呆萌呆萌的，總是缺了那麼點(diǎn)男人味，所以大部分nV生和他交流都像對(duì)待一個(gè)小孩子一樣，溫溫柔柔的，沒(méi)揣什麼小心思。

        宋郁也很樂(lè)在其中，對(duì)於來(lái)找他問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)都會(huì)一一幫他們解答，只是大部分時(shí)候大家對(duì)於他的解釋都是聽(tīng)不懂的。

        馮離試過(guò)拿一題自己不太懂的數(shù)學(xué)題目問(wèn)宋郁，換來(lái)的是宋郁在紙上寫下的寥寥幾筆步驟，馮離很認(rèn)真研究那張紙，發(fā)現(xiàn)宋郁的思路清奇，雖然算式簡(jiǎn)單，解得也快，但他看不懂原理。

        唯二能聽(tīng)懂他解題的只有校排二的羅謙和數(shù)學(xué)老師。

        數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)對(duì)他的解題方法提出質(zhì)疑，那道題目大約是這樣的概念——在A條件和B條件皆存在的情況下，可以用宋郁提出來(lái)的方法解題，但是要得知是否AB條件俱全就必須要先經(jīng)過(guò)復(fù)雜的演算驗(yàn)證，而宋郁是在沒(méi)有驗(yàn)算的情況下直接解出來(lái)的。

        這就讓數(shù)學(xué)老師感到很納悶。

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