她收回目光，心里的那根弦，似乎輕輕晃了一下。

        周五下午的數學課，是全班公認最折磨人的時段。數學老師冷面鐵血，一開口就是滿黑板公式，連板擦聲都帶著壓迫感。

        「接下來這一題，我們來分組討論。」老師點了幾個人名，最後停在葉知夏和周牧野。

        教室內一陣小小的SaO動，有人竊笑，有人起哄。

        葉知夏抬頭，視線冷冷掃過四周，眾人立即收聲。

        她沒說話，只將習題本推過去一半，低聲說：「先別動，我列個式子你照著看。」

        周牧野本想開玩笑，但她的眼神太淡，語氣太直接，他只好點點頭，安靜坐好。

        葉知夏寫題的速度很快，邏輯清楚明確。他一邊看一邊皺眉，不是看不懂，而是看得太慢。她察覺他跟不上，語速稍微放緩，甚至在關鍵的步驟上多寫一行解釋。

        幾分鐘後，周牧野突然低聲道：「這里是不是可以用另外一種方法？」

        她愣了愣，低頭看了他指出的步驟，沉默幾秒，點頭：「可以，但那個法b較繞。」

        「但我b較能理解。」他老實回答，語氣沒了往日的戲謔，反而有些小心。

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