“你在利用棉棉吧。”

        b如在林棉毫不知情的情況下，用她作為由頭接近他。

        沒(méi)等她解釋，林聿將請(qǐng)?zhí)p輕還回她手里，語(yǔ)氣依舊不重：“棉棉是我妹妹，我不太喜歡別人把她當(dāng)借口。”

        他把整件事描述得如此輕描淡寫。越是這樣，梁韻潔反而越覺(jué)得難堪。她不清楚林聿到底知道了多少，是他自己察覺(jué)的還是林棉告訴他的。他的聰明，原來(lái)她根本看不透。

        她把那張請(qǐng)?zhí)鷣y折了幾下，藏進(jìn)手心里。

        沒(méi)有進(jìn)一步的為難，林聿恢復(fù)剛開始地語(yǔ)調(diào)：“恭喜你考上省中，以后有什么問(wèn)題還是可以找我。”

        這是一句禮貌的收尾，卻絲毫不讓人心安。剛才那點(diǎn)勉強(qiáng)維持的勇氣被卸盡。她知道自己不會(huì)再有第二次機(jī)會(huì)了。

        梁韻潔沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，也沒(méi)再看他一眼，轉(zhuǎn)身走了。

        在全家的斟酌與權(quán)衡下，最終決定讓林槿去隔壁市的重點(diǎn)高中就讀。那所學(xué)校是全省最負(fù)盛名的學(xué)校，曾連續(xù)培養(yǎng)出多屆省狀元。這個(gè)決定，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，都是最理所當(dāng)然的好結(jié)果。

        林棉很舍不得哥哥。她覺(jué)得那些東西根本沒(méi)那么重要。為什么一定要去那么遠(yuǎn)的地方上學(xué)？他明明也可以留在本地，離家近一點(diǎn)。

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