公告欄貼著這次術(shù)科期末考的各項(xiàng)成績，果不其然，他的主修考得一塌糊涂。

        快速音群沖得太急，像個(gè)腳步凌亂的跑者令人捏把冷汗，該柔和的旋律歪斜飄忽，該扎實(shí)落地的和弦瓦解成碎片。

        那幾天，腦中一直處於時(shí)而空白、時(shí)而雜亂無章的狀態(tài)，混沌不明的情緒無法隱藏，從指尖流泄出來，將瑰麗鮮明的曲子染成W濁的灰sE。

        同學(xué)們抓緊了機(jī)會(huì)嘲笑他，這沒什麼。看著鄭湘亞像只驕傲的孔雀，昂首享受周圍阿諛奉承，這也沒什麼。導(dǎo)師循循善誘的關(guān)心令人困擾，但這些都無關(guān)緊要。

        他已經(jīng)好幾天沒有去老師家了。連學(xué)校的鋼琴課都以身T不適為由請假了。

        很明顯的閃躲。

        然而，捉迷藏如果沒有人當(dāng)鬼要怎麼玩？沒有人來尋找躲藏的他。

        老師一句關(guān)心探問都沒有。

        又過了幾天，當(dāng)他無意間在琴房走道，撞見老師對著一位抱著譜、像是剛上完課的學(xué)弟低頭微笑，還伸手拍了拍對方的頭。

        他感覺全身血Ye頓時(shí)被cH0U乾，宛如墜入冰窖中，冷到手腳僵直發(fā)寒，失去知覺。

        在活著的意義消失之前，他又回去了。

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