陳夢(mèng)嬌只看著程硯初，抿了抿唇到底沒(méi)忍住，脫口而出：“我是為你說(shuō)話！你怎么反幫著她們來(lái)擠兌我？你還識(shí)不識(shí)好人心！”

        “你要幫我說(shuō)話，”程硯初嘆了口氣，“好意我心領(lǐng)了，但不必說(shuō)這種捧一踩一有引戰(zhàn)嫌疑的話，這么說(shuō)破壞同學(xué)間感情，也破壞班級(jí)團(tuán)結(jié)。”

        “特長(zhǎng)本來(lái)就是不分高低的，大家得了獎(jiǎng)，都一樣厲害，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更厲害。”

        兩句話頓時(shí)說(shuō)得陳夢(mèng)嬌心虛，但她不服馬上又說(shuō)：“陳亮王濤他倆的手工能力如何，大家是有目共睹的，他倆那次班會(huì)上在大家眼前親手做出來(lái)的作品，是校領(lǐng)導(dǎo)都親口夸贊過(guò)的，我認(rèn)為他倆的作品明明更配得上一等獎(jiǎng)，怎么拿一等獎(jiǎng)的反倒是周宇寧了？”

        “班主任說(shuō)周宇寧的作品是勝在創(chuàng)意，難道陳亮王濤的就沒(méi)創(chuàng)意了？拿‘創(chuàng)意’來(lái)衡量，彈性空間可就太大了，認(rèn)為誰(shuí)的更有創(chuàng)意，這是很主觀的事情，但手工實(shí)力有一就是一、一目了然高下立見(jiàn)。”

        “周宇寧就是用毛線織了盆盆景，手工能力照陳亮王濤他們倆差遠(yuǎn)了，對(duì)這個(gè)評(píng)選結(jié)果我就是不服，不公平！”

        “而且誰(shuí)能證明，”她不等人說(shuō)話?cǎi)R上又甩出條更炸的，“那個(gè)盆景真是周宇寧他自己織出來(lái)的，沒(méi)有別人幫忙？陳亮王濤他們倆的剪紙橡皮泥，那可是大家都親眼見(jiàn)過(guò)他們自己做的！”

        “誰(shuí)又能證明，那個(gè)蘋(píng)果盆景的創(chuàng)意就是他周宇寧自己想出來(lái)的？要是別人幫他想的呢？他拿著別人的創(chuàng)意來(lái)參加比賽，然后憑著創(chuàng)意勝出，這不是很有意思嗎？”

        “我能證明，盆景是周宇寧他自己織出來(lái)的。”

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