關鍵是他講課還很喜歡面無表情的提問，讓趙瑤君回答。他喜怒不形于色，趙瑤君答話的時候，他面無表情地聽著，手里卻有一下沒一下地摩挲著桌案上的“夏楚”。

        這個夏楚最早出自《學記》：“夏楚二物，收其威也。”1夏楚是用來鞭策學生的工具，目的在于整肅威儀，收教化之功。

        它們是最早的戒尺，但比戒尺更厲害一點。因為戒尺的話，頑童只有一種套餐選擇，而夏楚是兩把戒尺，組合排列的話，既有三種竹筍炒肉套餐可以吃。

        “夏”是楸樹枝，比較硬挺，鞭。打起來的時候是猛然一頭的干痛，和后世類比的話，就有點像皮帶、衣架一類的。

        “楚”是一種藤，也叫荊條，它摸起來軟軟的，很有彈性，打學生的時候，它不會傷到骨頭，打下去的感覺是抽痛。

        打過一瞬間，皮膚上會有一道道的發腫紅痕。要是打的屁股，那不僅會疼，還會不能坐臥，丟臉很久。

        這夏楚分開打是不同的滋味，混合起來雙打，那就不知道是古往今來多少紈绔學童的噩夢。

        王綰特請求嬴政賜他的“夏楚”，說自己等公主實在頑劣不停教化的時候，拿來打她手掌，以示教化的。

        嬴政知道王綰有分寸，他也想厭學的小女兒能夠好好盡學，故而親自賜了“夏楚”給王綰。

        王綰將它們直接放在桌案上面，時不時對著打盹的趙瑤君摩挲一下。

        趙瑤君一抬頭，就見自己上了年紀的老師，“啪”地朝空中揮了揮那根軟楚，朝她核善一笑。

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