背后的蟲紋在發(fā)燙，熱氣上涌的卡萊還是沒忍住，開口就是一句毫不掩飾的粗口，結(jié)果被身后一直關(guān)注著他們的雌蟲一鍵靜音，被捂著嘴擠出一截含糊的聲響。

        “寶寶，今天終端上有老師布置的課后作業(yè)。”

        “唔，我看見了?！?br>
        應(yīng)了一聲，邱玄在終端上滑動(dòng)翻看今天的作業(yè)要求，剛才就是看見了這個(gè)信息提示他才收回手的。

        【課后作業(yè)：根據(jù)課本p58-60所描述的方法和家里的雌蟲/亞雌進(jìn)行三次0控制并觀察對(duì)方反應(yīng)，明天交三百字的感想包括bx變化、雌蟲反應(yīng)以及手法點(diǎn)評(píng)】

        可是碰一下就噴的怪蜀黍，真的能照著課本上的來控制0嗎？

        少年感受著指尖的濡Sh，陷入了沉Y。

        話說他要是瞎編交上去應(yīng)該不會(huì)被老師看出來吧？

        也不知道提高一下闕值能不能行，算了，先試試。不行再說。

        被撩得熱起來的軍雌就這么被架在一邊放置了好一會(huì)，他又剛好在終端投屏的背面，上面的所有文字都是反過來的，卡萊y是憑借經(jīng)驗(yàn)勉強(qiáng)看懂了大半。

        剛晾涼些許的熱意又涌了回來。

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