「現(xiàn)在是啟明幾紀(jì)？蒼瀾之令，還行不行？」

        教室里安靜了一息，隨即笑聲像火苗碰到油一樣竄起來(lái)。笑得最大聲的是中間靠窗的位置，一個(gè)白衣少年，長(zhǎng)得清俊，眼角生著一點(diǎn)無(wú)賴的戲。他把筆一丟，手肘撐著桌子，向後仰著說(shuō)：

        「牧導(dǎo)師，您這書(shū)怕不是讀進(jìn)老祖宗的棺材板上去了。蒼瀾什麼的，不是傳說(shuō)嗎？說(shuō)那位天尊一招定界，已經(jīng)是一萬(wàn)年前的事了。您要是想我背史話，得提前說(shuō)，今日可沒(méi)這一課。」

        他叫祁洛。原主記憶里對(duì)這個(gè)名字連著兩種感覺(jué)：頭疼，與無(wú)奈。他家里小有背景，人又聰明，天資不差，但偏Ai在人前逞口舌之快。久了，班上的風(fēng)氣被他牽著走，課是我的，場(chǎng)子卻像他的。

        我的喉嚨里輕輕「嗯」了一聲。

        ——一萬(wàn)年。

        b我料想的更長(zhǎng)。

        星海崩解那瞬，我以為最多數(shù)百載可歸；沒(méi)想到真正醒來(lái)，所有熟悉的旗幟都已經(jīng)成了故事，連名字都被笑成段子。x腔里有什麼沉下去，又有什麼慢慢浮起來(lái)。那不是不甘，也不是難過(guò)，是一種極靜的明白：舊局已散，新局未立。那麼，從一間教室開(kāi)始也無(wú)妨。

        「安靜。」我說(shuō)。

        不是怒吼，也不是求情。我只是把語(yǔ)調(diào)放低，像把一塊石頭輕輕置在水面，波紋自己就散開(kāi)了。一些人還在笑，笑聲卻不再能裝點(diǎn)整間屋子。祁洛挑眉看我，像看見(jiàn)了新玩意兒。

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