李洪明皺眉，對(duì)她的敷衍態(tài)度很不滿意，但卻沒有發(fā)難，他對(duì)祝遇一向有種詭異的寬容。

        蘇芷仍然一聲不吭地待在講臺(tái)邊，李洪明瞟了她一眼，終于放過了她，說：“回座位吧。”

        蘇芷剛轉(zhuǎn)身，就聽到身后傳來李洪明拖長的聲音：“哎呀——這個(gè)談戀Ai，就是很影響學(xué)習(xí)，要不怎么成績越來越差呢。我要是你們校長，肯定一旦發(fā)現(xiàn)談戀Ai，就處分開除，這兒也不至于每年高考都考不過別的市。”

        李洪明罵人的時(shí)候確實(shí)很講究“因材施教”，JiNg確打擊，專挑人的情感的細(xì)膩柔軟處嘲諷。

        不久之后，下課鈴響了，蘇芷感覺這節(jié)課李洪明也沒講什么東西，JiNg力全放在揪哪些人錯(cuò)了哪些簡單題上，正準(zhǔn)備開始上下一節(jié)課，李洪明居然破天荒地說：“下課。”

        這是李洪明首次沒把兩節(jié)數(shù)學(xué)課連起來上，他還有更重要的事要辦：“按照我報(bào)的名字，去門口排隊(duì)，該換位置了。”然后又把當(dāng)初那張分一等座二等座三等座的座位表放在展臺(tái)上。

        門口的隊(duì)伍依舊分成三列，蘇芷低著頭，不想往周圍看，倒數(shù)第一的她只能站在第三列的末尾，她的好朋友祝遇雖然也有退步，但還維持在二等座里面，她們的距離被拉得更遠(yuǎn)了。

        走廊上，人來人往，一雙雙眼睛驚奇地看著蘇芷班的三列隊(duì)伍。蘇芷記得，第一次在門口按名次分座位時(shí)，走廊上是沒人的，別的班都在開班會(huì)，而這一回的時(shí)間卻在課間。至于為什么要放在下課，李洪明給出的解釋是，不要讓這種事浪費(fèi)了寶貴的上課時(shí)間。

        耳邊，一陣陣竊竊私語傳來。

        “他們班在g什么啊？”

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