季沨慌了：“學神？我哪里學神了？”

        “哎，學神真是太謙虛了，數學考試考了年級第一，b年級第二還高十分，你不是學神，那誰是學神？”

        高二的第一次月考，季沨的總分b去年期末考試漲了大概二十分，這本該是一次平平無奇的數值曲線達標，但意外的是，她的排名，嚴重超車了。

        按照宋月庭的要求，她這次數學應該考到140：一個位屬高分行列但也沒高得出奇的分數。季沨也很聽話，按照最方便的策略，基礎題和中檔題答全對，兩道壓軸題的最后一小問裝模作樣地寫一兩個步驟然后空著，最終的分數JiNg準又g凈，正好140。

        只是，她并不知道，這次的數學卷子是“以往都教高三今年突然來教高二并順理成章地成了年級主任兼數學教研組組長”的特級教師李洪明出的，此人對學生一貫信奉JiNg神上的棍bAng教育，所以高二的第一次月考也理應給學生當頭一bAng，他出的卷子不僅用的是高三考試的難度，而且基礎題中檔題難題的b例是3:3:4規范考試一般是7:2:1。

        最后，滿分150的試卷，年級平均分只有90分多點，全年級有將近一半的人不及格，120以上的也鳳毛麟角，而季沨的140，一瞬間就高大偉岸地屹立起來。

        雖然，季沨在考數學時，就隱隱感覺不太對勁，她好歹也曾經仔細研究過高中數學的難易，不然也無法造一年的假。可是，b起一張突然無厘頭發瘋的數學試卷，她更傾向于相信自己的感受突然出了點問題，“太習慣小瞧高中數學題了，可能高二之后，考試考的就和平時教的不一樣了，只是我沒及時反應過來”。遇到過于違反常理的事情她一般會先懷疑自己。

        而且更關鍵的是，假如沒有宋月庭，她大可以完全順著直覺放掉幾道難題，考一個更合理的分數，哪怕成績差點問題也不大。但她上次已經嚴重惹怒了宋月庭，不達標的后果是她“這個月都別出現在蘇芷家里了”，還是她自己信誓旦旦地親口保證的。

        這還得了？季沨只能考了140。

        不過，按理來說，這種事并不應該被外人知道，現在的老師被要求保護學生，很少公開成績，學生只能從與學校合作的教學app上看到自己的成績和排名，看不到別人的。季沨高一第一次月考的“兩百多分”，如果不是因為一些小意外，也不會被傳播出去。

        誰能想到，李洪明老師竟然在昨晚成績出來之后，將全年級按照名次排序的數學單科成績單，發到了年級群里！誰也不知道他圖什么，也許是要表達對這場高二后第一次像模像樣的考試的重視，也許就是為了申明一下現在的他是掌管高二數學教學的頭頭，全校人都應該沐浴在他的光輝下。反正，作為職稱優越的特級教師，他也不畏懼學校的管束，啊，征求意見之類的事，也不在他的考慮范圍內。

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