“這個(gè)嘛，應(yīng)該是……總之，我也只是看了個(gè)一知半解，還是需要回去后仔細(xì)琢磨琢磨……”

        鄭學(xué)民：“……”

        聽(tīng)起來(lái)似乎很有道理的樣子，可說(shuō)了這么多，到底是個(gè)什么東西？

        鄭學(xué)民一臉懵逼。

        當(dāng)然，懵逼的其實(shí)不只是鄭學(xué)民兩人，就連前排的魏志用教授也有些摸不著頭腦。

        隨著劉峰的講解速度越發(fā)暢快，他手中的筆卻不知道在什么時(shí)候完全停滯了下來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，自己竟然跟不上劉峰的節(jié)奏了！

        想要站起來(lái)提問(wèn)，抬眼卻看到其他幾位院士正一絲不茍的做著筆記，臉上的表情是如此的豐富多彩，有的人還搖頭晃腦，如癡如醉……？

        最終也只能張了張嘴，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。

        一般來(lái)說(shuō)，報(bào)告時(shí)間是不能輕易打斷人家講解的，這是對(duì)講解人的基本尊重，畢竟，報(bào)告會(huì)后面預(yù)留有專門的提問(wèn)時(shí)間，現(xiàn)在打斷人家的講解思路，是一種非常不禮貌的行為。

        老師說(shuō)得對(duì)，自己和這些大佬的差距，還差得遠(yuǎn)呢！看來(lái)，自己想要被評(píng)選為院士，還需要更加努力才行……

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