因此，一開始劉峰就沒有考慮用耦合的方式，而是采用負載方式。

        當(dāng)然，理論上來說，為了迎合段老板的審查，劉峰最初設(shè)計的實驗路線和步驟，也就是開題報告上編寫的內(nèi)容，完全是按照常規(guī)狀態(tài)下進行設(shè)計的。

        常規(guī)狀態(tài)的實驗設(shè)計，主要包含了兩個部分：

        一個部分是一系列催化劑rh2o3在氧化鋁或者石英玻璃的負載研究；另一個部分是丙烯膜催化反應(yīng)的研究；劉峰估摸著，運氣好的話，他至少得進行50組次的實驗才能摸到點門道，運氣不好的話，說不定直接就耗死在這上面了。

        當(dāng)然，這只是常規(guī)狀態(tài)的實驗而已，別忘了，劉峰是干什么的，他可是能開掛的存在！

        按理來說，只有先將催化膜研制成功方能再進行膜催化反應(yīng)研究，這樣才能驗證和尋找到最佳的催化反應(yīng)膜，但是劉峰卻直接將兩步并為了一步，一步到位，這完全是不符合常理的。

        但是誰讓他開掛了呢？

        從節(jié)約成本方面來講，如果劉峰分成兩部分各自進行試驗的話，不僅會浪費大量的原材料，更會浪費他為數(shù)不多的時間。

        因此，上述繁雜的實驗設(shè)計，劉峰都沒有考慮直接就扔進了垃圾堆，他決定通過異能的助力，將兩個步驟的實驗同時進行，而且一步到位！

        通俗來說，丙烯的歧化反應(yīng)是一種可逆反應(yīng)，當(dāng)歧化生成的乙烯通過薄膜后，可逆反應(yīng)便朝向生成乙烯和丁烯-2的方向進行。

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