“楊林樨。”

        “到！”楊林樨一邊應(yīng)著，一邊對(duì)安以誠(chéng)進(jìn)行瘋狂的消息轟炸。

        下一個(gè)名字可就是阿誠(chéng)了，十秒之內(nèi)不出現(xiàn)他可就沒(méi)救了！

        “安以誠(chéng)。”

        老師沉穩(wěn)的聲音砸進(jìn)一片寂靜中。有同班的女生回頭來(lái)望向楊林樨旁邊空蕩的座位，然后俯身與同伴耳語(yǔ)。

        老師等了幾秒，又悶悶地念了一聲：“安以誠(chéng)？”

        楊林樨抿了抿嘴，在兩秒之內(nèi)做好了心理建設(shè)，吞了口口水，努力拗出不同于自己的聲線：“到——”

        然而他失敗了。這聲刻意的模仿讓周遭幾個(gè)同學(xué)笑出了聲，老師發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，抬頭來(lái)看。

        “——不好意思，老師，我在這里。”

        楊林樨有些震驚地扭頭看向自己身旁，安以誠(chéng)仿佛是憑空出現(xiàn)在了座位上——當(dāng)然，只是仿佛。楊林樨清楚地感受到了他加速撞進(jìn)座椅的沖擊。

        安以誠(chéng)歉意地笑著：“我跟朋友開(kāi)玩笑來(lái)著。對(duì)不起。”

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