這是一段童年的趣事，如果沒有被老師發(fā)現(xiàn)的話。

        只可惜，后續(xù)是，童之樂在辦公室找作業(yè)本的時(shí)候，班主任當(dāng)場(chǎng)逮住了她。

        兄妹倆被罰站，走廊一左一右兩個(gè)盡頭，他們站得遠(yuǎn)，還在陽(yáng)光下悄悄比劃，誰比劃的手影更惟妙惟肖。

        【哈哈哈哈哈比完手影直接被請(qǐng)家長(zhǎng)了吧doge】

        【安靜的走廊，不讓老師省心的兄妹倆，有畫面感了。】

        【多美好的一段童年回憶，這不是很好嗎？后來為什么鬧成這樣啊！】

        也許是因?yàn)榱钠饍簳r(shí)，妹妹童之樂的眉心逐漸舒展。

        “兩個(gè)熊孩子。”向星暉笑道。

        潘思然：“你這樣說起來，我才想到，我們初中班里的雙胞胎，一直都是在一個(gè)班里，聽說后來到了高中，都沒有分班。”

        “是歡歡和喜喜。”方曼吟自然地接話，“她倆總是一起玩。”

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