“哥哥你現(xiàn)在就要把書賣掉了嗎？”

        魚澤沐湊上去幫著一起收拾，把書摞在一起后用塑料扎帶捆起來(lái)。

        “明天就考試了，留著干什么？我又不打算復(fù)讀。”

        時(shí)隨現(xiàn)在收拾的都是課本和習(xí)題書，至于有價(jià)值的都在桌子上擺著呢。

        “那等到考完在收拾不就行了？現(xiàn)在你還能多復(fù)習(xí)會(huì)。”

        魚澤沐不放心，開(kāi)口勸說(shuō)。

        時(shí)隨用力拉緊捆書的扎帶，懶洋洋地解釋。

        “沒(méi)必要了，不差這么一會(huì)。多看兩個(gè)字有什么用，還不如放松下心情。”

        魚澤沐一想好像是這么個(gè)道理，就也不再多說(shuō)什么。

        只是默默地給時(shí)隨搭把手。

        高考的鬧鐘是魚澤沐定的。

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