雖然魚澤沐自己考試數學沒低過一百四，但還是由衷地為時隨感到高興，真情實感地鼓了兩下掌。

        “我覺得有你的功勞，每次考完就都會幫我分析錯題做錯題本。”

        時隨把雙手墊在腦后，笑嘻嘻地往魚澤沐肩膀上一靠。

        無論大考小考，考完以后魚澤沐都會把時隨做過的卷子重新做一遍，分析他錯題的思路，然后換個切入點給他講明白。

        至于卷子上做錯的題都被魚澤沐裁了下來貼在本子上，等過幾天再讓時隨重新練習。

        再錯就再做，直到徹底理解為止。

        有時候卷子正反兩面都有錯題，魚澤沐干脆就手抄，用鉛筆和尺子畫幾何圖，然后再拿給時隨做。

        不得不說，魚澤沐在學習上還是有一套辦法的，真就把時隨的成績拉上來了。

        “還是哥哥的努力更重要，我只是起個輔助作用而已。”

        感受到靠在自己肩膀上的重量，魚澤沐放慢的腳步，穩住上半身愣是一動不動。

        “這車怎么非要走巷子？這地方又不算寬。”

        內容未完，下一頁繼續閱讀