他也不問蘇擒，是不是只有這些了？除了這些，還有沒有別的。

        他好像全部知道一樣，知道高年級學生給了他什么，放在哪里。而且，連作業都要翻一下。

        蘇摩用紙巾擦了一下蘇擒吃得有污跡的臉，把零食放在了教室蘇擒的座位附近，把另一半零食放進了教室儲物間，每個學生的專屬柜子——蘇擒的柜子里。

        走回來，把蘇擒的游戲機、游戲碟和多的零花錢裝回了一個袋子里。

        蘇擒看了一下蘇摩。

        蘇摩故意問他：“怎么了？是作業太難了，不會做嗎？”

        蘇擒又膽小地小了一點聲量：“我都，都做完了。”

        “是嗎，”蘇摩倒是沒有為難他，要蘇擒把作業重新再寫一遍。

        “巧克力冰淇淋好吃嗎？”蘇摩問他。

        有的時候，蘇擒學多了學校環境下同學的習慣或詞匯，喜歡把冰淇淋說成雪糕。喜歡吃零食不愛吃正餐。

        蘇擒又舔了舔自己的嘴巴，回答：“好吃。”

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