藤原雅紀(jì)連戀愛都沒談過一次，直接跨越到帶孩子的階段，完完全全是一個(gè)新手家長(zhǎng)。他現(xiàn)在既怕他們學(xué)壞，又怕他們受了欺負(fù)悶在心里不說。

        蘭波想到保爾因?yàn)橹車粩嗵崞鸬摹胺侨恕痹{咒，走向極端，原本無所謂的態(tài)度瞬間變得鄭重起來。

        “如果真的發(fā)生這種事情，我不介意讓所有涉事人員消失。”

        森鷗外之前見識(shí)過這位法國(guó)超越者的腦回路，平靜地說：“校園霸凌是一件非常復(fù)雜的事情，除了學(xué)生，家庭，社會(huì)因素和老師的不作為，沒有正確引導(dǎo)學(xué)生思想，也占很大一部分問題。我知道蘭波先生擁有殺死他們的實(shí)力，但這樣做治標(biāo)不治本，有些社會(huì)問題根深蒂固，無法短時(shí)間改變，而無法改變意味著事件將會(huì)不斷重演，你能殺到第幾次？”

        無法改變意味著事件將會(huì)不斷重演，蘭波聽到這句話的時(shí)候，在想保爾。

        “我們不是來整頓秩序，目的僅僅是不受到欺負(fù)影響的話，解決方案其實(shí)很簡(jiǎn)單。”

        森鷗外瞇起眼，繼續(xù)道：“中也君只需要按照游戲理論，對(duì)準(zhǔn)備加害的敵人進(jìn)行徹底反擊，讓他們深刻意識(shí)到，自己不是他們可以任意欺負(fù)的對(duì)象，人類趨利避害的本能，會(huì)使他們不敢再釋放惡意。”

        藤原雅紀(jì)陷入沉思，其實(shí)森鷗外說得有道理，校園霸凌中，大人的介入會(huì)讓事情變得更加復(fù)雜，加上兒童不用負(fù)刑事責(zé)任，最后得到的大概是自行調(diào)解的表面功夫。

        但是……中也和亂步，真的可以嗎？

        “藤原君應(yīng)該多給他們一些信任，不要把他們想得太過于單純?nèi)跣　！?br>
        雖然中也看起來像個(gè)乖巧聽話的好孩子，實(shí)際在擂缽街這種灰色地帶，庇護(hù)一個(gè)未成年組織，足以證明了他的心性和實(shí)力。

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