林宛白笑著答應了。她回頭看了一眼不動聲色的裴嘉之，真想問問他作何感想。

        池慕說話算數，一個人鋪完了床，攝像機對著他咔咔一頓亂拍，拍出來的素材剪三四個視頻都綽綽有余。

        “不錯，動作很利索。”林宛白路過，碰巧看到了這一幕，“誰說我們池老師不會干活的，證據明晃晃地擺著呢。待會我剪出來放網上去，替池老師正名。”

        “隨便吧，網友愛怎么說怎么說。”池慕嘴硬，“發出去也會被說成擺拍的，無關緊要。”

        “別氣餒，是金子總會發光的，觀眾總會看到你的努力的。”林宛白鼓勵道：“有的是活讓你干，你先休整，晚上早點到。”

        池慕點了點頭，完全沒有被林宛白當成工具人的自覺。裴嘉之在旁邊輕咳了一聲，林宛白頓時笑不出來了。

        “我開玩笑的，你暈船了就好好休息，不用急著干活。”林宛白忙不迭地退出房間，中途還絆了一下。“我走了，回見。”

        池慕直起腰，莫名其妙地看著關上的房門。裴嘉之打開行李箱，從箱子里拿出了三本厚厚的書。

        “你要的書。”他遞給池慕，“書頁里有一些我寫的批注，一己之見，不一定正確，你不介意的話可以參考。”

        “不介意不介意。”池慕喜出望外，不等裴嘉之說完就雙手接過了書。“感謝你解了我的燃眉之急，付子安催我這個星期就交一篇讀書筆記，我正愁無從下筆。”

        “把書讀透了，寫起來就快了。”裴嘉之教的方法往往是最有效的，“從目錄看起，先看看有幾章，對整本書的布局有一個大概的輪廓；再看看每一章分別講了什么，列出關鍵詞，理清脈絡；最后是具體內容，理解大意，提綱我做好了，給你提供借鑒。”

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