虞蘇時頓時有些懵，同時也有點難堪。這不算一本簡單的譜，關鍵在于理解其中含義。他不說自己彈出了高山流水的境地，但按照譜子一曲下來并沒有出錯，應當不該被評價成彈得不好才是。

        孫婧睿也有些尷尬。

        柳阿奶等得急了便上手敲了敲琴譜，她的兩手還保留著深刻的肌肉記憶，親自示范了一個四拍后道：“曉曉。”

        孫婧睿恍然大悟，這是奶奶給她寫的譜子，而那句“彈得不好，曉曉不見了”應該是在說虞蘇時沒有理解譜子里奶奶寫給她的感情。

        “這是寫給你的。”

        “這是寫給我的。”

        兩人幾乎同時開口，虞蘇時站起身朝柳阿奶鞠了一躬后讓出位置：“曉曉姐試試吧。”

        同樣的琴譜，不同的人演繹，即使能力出眾者如虞蘇時，照樣被批評不孚眾望，而彈得磕磕絆絆的音癡孫婧睿，卻能讓柳阿奶潸然落淚。

        “你和奶奶的感情很深。”虞蘇時評價。

        孫婧睿道：“我記事前爸媽就去世了，是奶奶一直撫養(yǎng)我長大、供我念書，靠的就是桌上那一塊塊雪白的白茶糕攢下來的錢。考上大學后，村里的許多人都說我命好，遇到我奶奶才有這福氣，我跟他們說那是因為我奶奶生來心善，見不得人受苦。”

        “現(xiàn)在她連自己的親生兒女都不記得了，只記得我，我們就是彼此的一切。”

        “……親生兒女？”虞蘇時抓住孫婧睿話里的矛盾之處：“柳阿奶的兒子不是你父親嗎？”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀