女人呀，一說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完了，不光藝術(shù)特長(zhǎng)生的問(wèn)題，胡以晴對(duì)學(xué)校小超市的意見都不小。楊景行應(yīng)該記得吧，那時(shí)候零食文具的售價(jià)比外面還會(huì)稍微便宜一些，現(xiàn)在面積越開越大卻賣得越來(lái)越貴，有些東西能貴出一半來(lái)，老師都不敢買了。

        最主要的問(wèn)題還是教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校已經(jīng)在流失優(yōu)秀老師，而擴(kuò)招的壓力也導(dǎo)致學(xué)生質(zhì)量沒(méi)保證出了些稀奇古怪。胡以晴可是知道當(dāng)初楊景行都差點(diǎn)沒(méi)能進(jìn)校，多虧江老師有慧眼。

        根本原因嘛，就是出在學(xué)校股權(quán)轉(zhuǎn)讓和董事會(huì)巨變。還好有老校長(zhǎng)在，那些不懂教育只認(rèn)錢的人不敢做得太過(guò)分，這也是胡以晴還沒(méi)急于找退路的原因。

        楊景行上學(xué)那會(huì)學(xué)校是沒(méi)所謂外教的，也就是偶爾請(qǐng)外交官或者大學(xué)的客座教授之類到學(xué)校講講座。可是去年呀，尚浦突然說(shuō)要什么接軌國(guó)際，居然一次性不知道從哪兒找來(lái)十幾來(lái)印度尼日尼亞菲律賓人想要突擊培訓(xùn)成外教團(tuán)隊(duì)，就是老校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們粉碎了他們這手誤人子弟的陰謀。

        胡以晴跟何沛媛傾訴，偏偏就有家長(zhǎng)不滿意“學(xué)校連外教都沒(méi)有”，人家外教占師資力量的三成呢……雖然大多時(shí)候就是帶學(xué)生們唱唱歌，但胡以晴還是能理解也認(rèn)同老校長(zhǎng)的教育理念，更好的教育是為了更好的社會(huì)呀，她希望自己的孩子以后能有那樣的校長(zhǎng)那樣的老師就好。

        兩個(gè)女人聊得挺好，男人就陪寶寶玩去了。門鈴響的時(shí)候高建東正在努力修復(fù)被兒子一屁股坐脫節(jié)的云梯，楊景行就自作主張去接聽了：“開了沒(méi)？”

        “開了。”下面的人耳朵還挺靈：“楊景行？作曲家到了？”

        作曲家哎：“還有演奏家。”

        何沛媛聽到了，先忍了。

        高若陽(yáng)會(huì)想辦法呢，把一根比較細(xì)長(zhǎng)的黑色棒球棍當(dāng)扁擔(dān)提那些裝著飯菜盒子的塑料袋，他后面還跟著一個(gè)估計(jì)年紀(jì)比何沛媛還小但畫妝更多的女孩子也是一手一袋。

        跟楊景行點(diǎn)頭之后高若陽(yáng)先去放東西，叫：“當(dāng)當(dāng)寶貝……哎……”

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀