眾人邊撤邊聊，肖副院長(zhǎng)想起來(lái)了：“東陽(yáng)，來(lái)，有時(shí)間沒(méi)聽(tīng)你彈琴了，看看進(jìn)步得怎么樣了。”

        全體支持鼓勵(lì)，而且鋼琴就在舞臺(tái)邊上。

        這下看得出來(lái)突然加班還是挺煩人的，即便是首席演奏家的兒子要獻(xiàn)藝，也還是有演奏員斷然離開(kāi)。不過(guò)影響不大，留下的是大多數(shù)，小男孩也興致勃勃在眾星捧月中坐下，琴凳不用調(diào)節(jié)。

        “調(diào)整好！”葛杰卻在威脅兒子：“當(dāng)成你人生中最重要的一次演奏！”

        各家有各家的教育方式，旁人不好說(shuō)話(huà)，而且看小孩子的樣子還挺適應(yīng)的，稍加思索就決定：“楊老師，我彈……”哎呀呀，說(shuō)的是什么語(yǔ)呀，不是英語(yǔ)呀。

        楊景行點(diǎn)頭：“好。”

        大人們們都為小孩子而安靜，讓他能好好醞釀。不過(guò)小家伙好像不需要怎么準(zhǔn)備，直接就開(kāi)始了。哦，彈的是李斯特的艾斯特莊園的噴泉，也是名曲了。

        才八歲的小孩子，確實(shí)把這首有些難度的額曲子彈得不錯(cuò)，不說(shuō)天才神童吧，至少也要具備較好天賦再接受良好的指導(dǎo)才行。

        現(xiàn)場(chǎng)都有有鑒賞力的人，大多聽(tīng)得挺享受。七八分鐘之后曲子結(jié)束，掌聲也是很鼓勵(lì)的。可這些人都不說(shuō)話(huà)，看樣子還是都要推外人當(dāng)出頭鳥(niǎo)。

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