偶像的力量果然不一般，希拉里才賣了那么一點面子，可當講座人再次開始離經叛道的演奏后，聽眾們的態度就要比聽第一樂章時端正多了，那些看似禮貌的懷疑和不適早已無影無蹤，各種訝異也大多轉變成了好奇探究。

        楊景行這次出手比較大方了，第一段模仿就是樂章的前二十個小節，認認真真的樣子弄完之后還看向希拉里討好：“我相信你能比我做得更好。”

        這用得著你說嗎，希拉里立刻就把睡在腿上的琴和弓提起來了。

        楊景行連忙告饒：“等等，讓我先干完。”

        本來嚴肅的希拉里就寬和地笑一下，點點頭收了架勢，并不說話顯得很氣度。

        講座人繼續，模仿的第二段是從樂章第四十多小節開始，偷工減料得不是那么觸目驚心了。

        原曲中第二樂章的技術難點當然是比第一樂章密集，但是換成鋼琴后鍵盤的特點卻又使得對小提琴的模仿比第一樂章還簡單一些，而對音樂形象的模擬上第二樂章更要比第一樂章容易得多，只是第二樂章對鋼琴的硬性技術要求并沒降低。

        其實如果放下成見去聽，臺上彈奏出來的東西也不是多么難以接受，畢竟技術上是無可挑剔的，雖然音樂性方面是顯得有些非主流，但至少比激進的先瘋派要有據可依得多。而且伴奏員似乎也越來越熟練了，在演奏模擬和音樂重現兩方面的取舍更趨平衡。

        臺上的希拉里已經把視線定格在鋼琴那邊，下面的領導專家也進入了洞察思索狀態。講座人之前引經據典展現海量儲備是挺讓人驚嘆的，尤其是對諸位鋼琴大師的了解和模仿更顯得不可思議，但回頭一想也就是數量上嚇人，并沒有多少革故鼎新的東西。專家們當然會驚嘆于講座人的儲備和動手能力，但那些東西也并超越他們的認知多少，都還在能接受的范圍內。可這會臺上發生的事情顯然超綱了，講座人對第一樂章的模擬改編是超綱的，然后希拉里居然說聽起來風馬牛不相及的鋼琴演奏就是她想要的，這其中是什么理論根據呀？更匪夷所思的是小提琴家還真的貿然去改變了自己最精通最引以為傲的演奏細節，聽起來還做到一定程度，似乎鋼琴模擬跟原曲之間真有什么邏輯關系感情共鳴一樣。

        面對這太突然太離奇的事情，信譽樂壇的名師們當然要謹慎對待，他們不再像先前聽到講座人模仿里赫特時那樣瞬間就做出驚喜贊嘆鐘愛的神情，不光不贊嘆，專家們甚至顯得思慮，似乎還拿不準對錯好壞得看看情況再說。專家都慎重，學生們自然大氣不敢喘。

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