到終點(diǎn)站的時(shí)間超過一個(gè)小時(shí)了，不過吵起架來時(shí)間還是過得很快的，不知不覺天都黑了。聽到下一站終點(diǎn)站的報(bào)站后，何沛媛才放過無(wú)賴，趕快朝前移動(dòng)，祈禱著可千萬(wàn)找對(duì)了人。

        車上人還不少，上班族也不是不容易，好多是陪著這倆高個(gè)子冤家一路坐過來的，估計(jì)一路也看了不少笑話。

        楊景行打頭陣，幾乎站到投幣箱旁邊了，引得司機(jī)側(cè)目。何沛媛是不是怕不像好人的無(wú)賴嚇著人，緊跟著他起中和作用，讓司機(jī)側(cè)頭又看了一眼。

        “司機(jī)您好，辛苦了。”楊景行這開場(chǎng)白

        司機(jī)反應(yīng)了一下點(diǎn)點(diǎn)頭,再看一眼乘客：“好。”

        “打擾一下您。”楊景行像個(gè)謹(jǐn)慎的推銷員：“您是不是有個(gè)女兒叫王詩(shī)蕾？”

        司機(jī)猛地看乘客，幾乎看了一秒，然后專心地看一秒前路，再看乘客，連帶著后面的中和作用。何沛媛也是敬業(yè)的，有一點(diǎn)微笑。

        楊景行繼續(xù)：“安高一小四零四班，班主任是歐陽(yáng)琳老師。”

        幫著一個(gè)短短的馬尾，面相看起來不太具有親和力的司機(jī)再次轉(zhuǎn)過臉，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了：“你是？你不像老師。”人一笑起來給人的感覺就好多了。

        楊景行說：“上個(gè)學(xué)期末我算是跟她們班上過一節(jié)課，當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)了不少她們班的同學(xué)。王詩(shī)蕾小朋友給我印象比較深刻，當(dāng)時(shí)還給我介紹過她媽媽的工作。今天恰巧坐一六七路車，我想起來了就想問問是不是，沒想到這么巧。”

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