彭一偉想打一場球，浦音內部娛樂很輕松，可楊景行午飯后就要趕去宏星。下午就要開始錄其他歌曲的伴奏了，甘凱呈說自己老人家，得好好休息，伴奏這種事就交給徒弟了。

        齊清諾的小課是電子音樂，這種小課沒賀宏垂的復調或者龔曉玲的和聲課高端，就是老師當面把學生的作業批改評價一下。

        三十多歲的男老師，可能沒想到自己這門這么邊緣的課也能受到學生日此重視，居然還有人想旁聽，所以對楊景行挺熱情：“歡迎歡迎。”

        齊清諾今天交的作業是在短短十幾節課中要熟悉的十幾種電子音樂的一種，作曲系叫或者出神，可能是因為浦音人不愿意承認自己還要研究迷幻舞曲這種東西，而且老師也絕對不會吹噓自己有多少夜場打碟的實踐經驗。

        老師電腦播放學生制作的音軌，齊清諾也不愿意低端，在音樂的特點基礎上盡量體現了作曲系大四學生的水平，雖然不少學生在混這門課的學分時都是上網下載。

        純電子的一種節奏不斷重復，只在很少的時候稍微起落一下再回去，雖然制作稍微簡單了點，但是做一般夜場的熱身曲是差不多的。

        老師和學生嚴肅聽完，兩分鐘內頭都不點一點，更別說抖腿晃腰了……

        開始上課，老師肚子里有貨并且不藏著掖著，充分說明了自己其實是一位非常優秀的dj理論選手。

        楊景行陪齊清諾認真聽著，顯得自己能跟上大四的課程。然后他們倆都認為其實很多電子音樂的開創性東西是可以借鑒應用的，老師就更加積極傾囊相授。

        節奏，幾乎是任何一個優秀音樂人都要精研的東西，老師就用自己的鍵盤表演了精彩的節奏型變奏，希望學生能有所領悟。

        下課后，齊清諾還在展開思考，楊景行就邀請：“去北樓。”

        內容未完，下一頁繼續閱讀