女生有興趣了：“什么瓶頸？”

        楊景行說：“你別說話，聽我說就行。”

        女生皺眉不悅，家長安撫。

        楊景行繼續(xù)：“先說第一首練習(xí)曲，硬性難度不大，重要的是旋律線，你看我標(biāo)的第一點(diǎn)，這里，你的左手問題比較大……”

        楊景行也是背譜交流呢，又要回頭對(duì)贊同自己觀點(diǎn)的中分少年說：“你們也別說話。”

        男生也是男人，大度得多，連連點(diǎn)頭閉嘴。

        楊景行幾乎是滔滔不絕口若懸河，還是交流個(gè)屁啊，就他一個(gè)人叨叨叨，似乎是不容置疑的權(quán)威了。

        考生態(tài)度其實(shí)也還算好，楊景行說的時(shí)候她都在認(rèn)真看譜子標(biāo)記，慢慢的還點(diǎn)點(diǎn)頭，或者解釋剛剛自己是沒彈好，甚至答應(yīng)接受楊景行的建議……

        要不說當(dāng)老師辛苦呢，考生只彈了半小時(shí)，楊景行談得這么快，也不止半小時(shí)了。

        似乎是排練過的，楊景行把一百多個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)說完了：“……行了，就這些，你取其精華去其糟粕吧，萬一有精華，哈哈……那我們不打擾了，先走了。”

        家長回過神來：“哎，坐會(huì)，喝口水，我給你們倒……師兄說得好吧，謝謝師兄！”

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