楊景行好像沒聽見，問女生：“準備的哪些曲子？”

        女生看看楊景行說：“初試肖邦作品二十五第五首，李斯特帕格尼尼第六首，平均律883。復試……還是肖邦，自選莫扎特k284，斯克里亞賓b小調幻想曲……視奏是什么還不知道。”估計這個考生是走穩妥路線想靠情感表現取勝的，選曲又稍顯冷門，可能是不太自信。

        楊景行問：“樂譜呢？”

        家長連忙伸手從琴上蓋拿，用文件夾裝著的，遞給楊景行：“你看看……”

        楊景行翻開，樂譜保管得比較好，但是標記已經是密密麻麻，楊景行翻看了一下，還不放過：“我能在這上面做一點標記嗎？”

        考生皺眉，家長猶豫了一下：“行……不要緊。”

        楊景行臉皮厚伸手：“還要借一下筆。”

        女生不動，家長要找，姚少年熱情：“師兄，我這有，給你！”

        楊景行回身接筆，對冷淡圍觀的齊清諾和喻昕婷笑：“等一會。”

        姚少年讓開一點，顯得懂事：“師姐，你們進去……你們來干什么的？”

        喻昕婷和齊清諾都不回答，不過齊清諾好歹笑了一下。

        內容未完，下一頁繼續閱讀