校長(zhǎng)的考慮也是周全的，丁桑鵬年輕的時(shí)候雖然只在莫斯科待了短短兩年時(shí)間，但是受到的影響卻不小，不過(guò)僅僅從這一方面來(lái)看丁桑鵬還是太狹隘，所以校長(zhǎng)和賀宏垂聯(lián)合起來(lái)，旁敲側(cè)擊地希望俄羅斯專家把視野放得更開(kāi)闊一些，不要只和自己國(guó)家的作曲家進(jìn)行比較。

        作曲是個(gè)系統(tǒng)的技術(shù)，校長(zhǎng)曾經(jīng)也猶豫他這種召集多路專家把系統(tǒng)的事情拆開(kāi)來(lái)分析研究的做法，但是又想做得更全面更寬廣，而且楊景行的這個(gè)開(kāi)端看起來(lái)很不簡(jiǎn)單，有些東西校長(zhǎng)還得琢磨一下。

        校長(zhǎng)希望賀宏垂和楊景行在慶典結(jié)束后都把重心放在出書這事上面來(lái)，往好處想，一年兩年，估計(jì)丁桑鵬還等得起。

        送走俄羅斯老頭已經(jīng)是十一點(diǎn)多，太陽(yáng)當(dāng)空照了。楊景行給喻昕婷打電話：“你們接待任務(wù)完成沒(méi)？”她們今天的任務(wù)是中井美紀(jì)，據(jù)說(shuō)還要帶個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)。

        喻昕婷小聲：“沒(méi)有，我們?cè)谇俜俊！庇星俾暋?br>
        楊景行問(wèn)：“帶的男生還是女生？”

        喻昕婷說(shuō)：“一男一女，還有兩個(gè)大人。”

        楊景行笑：“好，我去看看漂不漂亮。”

        喻昕婷說(shuō)：“漂亮！”

        楊景行屁顛屁顛趕到琴房，發(fā)現(xiàn)管理老師似乎偷懶去了，一間房里擠了十來(lái)個(gè)學(xué)生，沒(méi)有老師，也沒(méi)見(jiàn)中井美紀(jì)。

        “來(lái)了，來(lái)了！”同學(xué)們似乎期待著楊景行的到來(lái)，有點(diǎn)匪夷所思。

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