總之原曲是一首很鬧騰的搖滾，幾乎歇斯底里了。不過現在的好處是只有一把吉他，齊清諾彈的是主音吉他，她對這首歌并不是了如指掌，所以很多地方是純即興的補充發揮，不過聽起來反而清晰明了不少，去掉了原來的嘈雜，保留了動感和激情。

        年晴顯得很滿意朋友的表現，笑得有些燦爛，不過她并沒有急于登場，而是雙手舉著鼓槌耍起了手花，把兩根棒子轉得滴溜溜，跟玩雜技似的。轉了幾圈后，兩根鼓槌在吉他的一個弱拍猛然咋下，瞬間切入，而且馬上就飆了起來。

        教室里氛圍的急劇轉變讓陶萌眨了兩下眼睛。雖然齊清諾很淡定，身體幾乎紋絲不動，甚至吉他都沒有搖晃，但是強烈的節奏和激昂的旋律卻從她飛速的十個指頭迸涌出來。剛剛加入的年晴比較不一樣，她的動作幅度大很多，雖然不如那些神經鼓手張牙舞爪，但是揮舞敲擊的手臂卻蘊含了很大的力量，甚至整個身體的振幅也不小。

        如果非要比的話，作為鼓手，年晴要比齊清諾這個吉他手專業不少。所以年晴開始后，節奏就是由她帶動了。除了唱的，一個搖滾樂地的感染力和挑逗性就靠鼓手和主音吉他去配合提升了，年晴是專業的，就算隨便給她一段新旋律，她也能即興發揮讓打出來的東西不會太爛，何況現在是有的放矢。

        年晴的節奏非常準，鼓也不差，所以打得十分飽滿。可是她似乎和齊清諾沒默契，節奏剛剛出來沒多久，她就開始加花了，而且越加越炫。

        齊清諾配合不下去了，手離開了吉他，和其他人一起看著年晴在那里忘我地激情四射。年晴還很快接受了朋友的好意，一個過渡拋棄了原來的節奏，開始準備solo。這時候齊清諾又配合起來，用吉他打節奏，沒旋律。

        年晴瘦，就算穿著衣服也看得出胳膊挺細，但是她這時候卻像是渾身上下都有使不完的力氣。開始的單擊還沒什么，后來開始滾奏，加花，各種跳各種踩后，她稍顯纖細的整個身體就活力四射了。不過畢竟不是什么大師，在一些高強度地方，年晴會有咬牙切齒的表情。

        年晴的基本功十分扎實，雖然一些高難度技巧還不是舉重若輕，但是已經初具感覺，不過這種純粹的打擊樂對陶萌來說似乎還不夠吸引力，她多半也體會不到那些敲擊中包含的汗水和努力。

        年晴拼命solo了兩三分鐘后，有些氣喘了，節奏慢慢柔下來，眼神示意齊清諾。于是齊清諾又開始帶旋律，換成了城隍樂隊《誰明白誰不明白》的尾奏，挺精彩的，鼓當配角，讓炫技結束的年晴也能低調收場。

        一對好朋友的配合結束了，雖然沒特別的默契和精彩，但是對陶萌來說還是挺有新鮮感的，甚至是有震撼力的，所以她松開了楊景行的手鼓掌。楊景行也鼓掌，其他女生起哄或者審美疲勞了。

        “打得真好！”陶萌表揚年晴，又看齊清諾：“你也是。”

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