楊景行亡羊補(bǔ)牢，買了一箱水搬回教室，陶萌分擔(dān)了一瓶。

        “三點(diǎn)一刻了，重新開始，學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)！”陶萌都著急了。

        坐了一會(huì)后，楊景行又回頭瞄，被陶萌逮住了，教訓(xùn)他：“你這樣不行！”

        楊景行說：“你聽聽這個(gè)旋律怎么樣。”

        正事，陶萌支持，她走到了楊景行旁邊，聽他在雙排鍵上彈了幾十個(gè)音符，沒有和弦的簡單旋律。

        陶萌還真聽不出好壞來，想了一下說：“還可以。”

        楊景行就當(dāng)是表揚(yáng)了。他自己清楚，這一段旋律雖然不是抄襲別人的，但是也可以說沒有任何新意，不難聽，不過也絕對(duì)不會(huì)讓人耳目一新。也不能太敷衍了事，楊景行得在副歌上下點(diǎn)功夫，讓整首歌看得過去，對(duì)得起四零二的名號(hào)。

        四點(diǎn)的時(shí)候，教室門被推開，喻昕婷來了。她站在門口往里看了一眼，又準(zhǔn)備關(guān)上門離開。

        楊景行叫：“快來，聽聽新歌。”

        喻昕婷走進(jìn)來，對(duì)陶萌說：“我不知道你們?cè)凇！?br>
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