學生們像是彩排了一樣，說來就來，排頭的男生先走到中間，自我介紹：“我為四零二老師演唱一首《我終于失去了你》，請老師指導?！?br>
        楊景行指導個屁啊，人家又唱又跳全身心投入，激情四射，表現出來的熱愛程度讓人汗顏。

        別人剛唱跳完，楊景行就打斷：“可以了，謝謝……其實動作不用太復雜太夸張，這樣會影響你唱歌。動作有感染力就行，那怕不停重復同一個。唱的話，這首歌你還需要節奏方面，重音不太夠力度……總體比較好?！?br>
        學生鞠躬感謝。

        楊景行就主動了：“彭?？ぃ銇怼！?br>
        第二個男生是走穩重深情路線的，在買醉的ktv估計能技驚四座了。楊景行聽完了整首歌，表揚了一下，提了點建議。

        接下來是個高個女生，難怪身材不錯，是學跳舞的，她介紹自己的愿望是能給明星做伴舞。她沒有音樂地跳了一段，節奏也把握得不錯。

        楊景行看了一分鐘就叫停：“舞蹈我不懂，不過還是覺得很好看，而且你節奏感把握得很好，讓我聯想到迷?！?br>
        女生驚喜：“我就是用這首歌排的?！?br>
        楊景行笑：“說明你排得很好，希望你能遇到好機會，謝謝你的舞蹈。徐芯柔，你來?！?br>
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