學生們像是彩排了一樣,說來就來,排頭的男生先走到中間,自我介紹:“我為四零二老師演唱一首《我終于失去了你》,請老師指導?!?br>
楊景行指導個屁啊,人家又唱又跳全身心投入,激情四射,表現出來的熱愛程度讓人汗顏。
別人剛唱跳完,楊景行就打斷:“可以了,謝謝……其實動作不用太復雜太夸張,這樣會影響你唱歌。動作有感染力就行,那怕不停重復同一個。唱的話,這首歌你還需要節奏方面,重音不太夠力度……總體比較好?!?br>
學生鞠躬感謝。
楊景行就主動了:“彭??ぃ銇怼!?br>
第二個男生是走穩重深情路線的,在買醉的ktv估計能技驚四座了。楊景行聽完了整首歌,表揚了一下,提了點建議。
接下來是個高個女生,難怪身材不錯,是學跳舞的,她介紹自己的愿望是能給明星做伴舞。她沒有音樂地跳了一段,節奏也把握得不錯。
楊景行看了一分鐘就叫停:“舞蹈我不懂,不過還是覺得很好看,而且你節奏感把握得很好,讓我聯想到迷?!?br>
女生驚喜:“我就是用這首歌排的?!?br>
楊景行笑:“說明你排得很好,希望你能遇到好機會,謝謝你的舞蹈。徐芯柔,你來?!?br>
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