下午三點(diǎn)多，楊景行一身輕松的走進(jìn)尚浦的大門，先去看胡以晴。盡管楊景行是個(gè)天才，但是這三四個(gè)月來還是辛苦了，胡以晴幾乎就沒享受過周末，放假過年還要經(jīng)常打電話問楊景行的情況。雖然挺放心的，但楊景行考試的時(shí)候，胡以晴還是緊張兮兮的要他放松。

        現(xiàn)在，楊景行以第一名的成績拿到浦海音樂學(xué)院作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)的《文化考試通知單》，努力沒白費(fèi)。

        楊景行敲辦公室的門：“報(bào)告。”

        “進(jìn)來。”不是胡以晴的聲音。

        楊景行進(jìn)去，其他老師先招呼：“回來了，凱旋啊，快坐。”

        胡以晴站起來，看著楊景行笑。

        楊景行說：“恭喜你，你的學(xué)生考上了。”

        胡以晴笑得更燦爛了，說：“也恭喜你。”

        其他老師笑，讓胡以晴不好意思。

        楊景行在辦公室和幾位老師聊了一個(gè)多小時(shí)，談笑風(fēng)生。這也是藝術(shù)考生的一個(gè)好處，現(xiàn)在文化課的學(xué)生和老師們可輕松不起來。

        胡以晴本來是主角的，但是也不怎么說話，就聽著。其他老師挺羨慕胡以晴的，當(dāng)初可沒人看好他，現(xiàn)在她帶的學(xué)生考上了，她自己的論文也獲獎(jiǎng)了，眼看要升官發(fā)財(cái)了。

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