白荇他們班是所謂的匯聚著成績在年級前列優等生的“尖子班”，在普通班由于招生人數問題人員爆滿時，他們班仍舊保持著最低人數的小班制。別的班總喊著擠的時候，和各個班級一樣大的教室，實際上使用體感就是好上很多——跟其他班級一比，甚至還顯得空蕩蕩的。

        所以今天,就算每個學生都帶了1-2個家長來，教室里也沒其他班那么擁擠、人都轉不開的情況出現，最起碼容納這些個學生和家長們落座,還是綽綽有余的。

        只是……無論如何，尋常高中學生的桌椅，讓嬴政坐進去,還是極度地不合適，有種胳膊腿都伸展不開的拘束感。

        就像是普通小貓的窩窩,某日迎來了一個前來做客的巨大型緬因——對緬因而言,可謂是肉眼可見的委屈了。

        白荇為此很是過意不去，嬴政不甚在意,他打量著四周墻壁上標識牌中寫著的“名人名言”,又轉到教室最前方，與鐘表高掛同一處的橫幅。

        ——為中華之崛起而讀書。

        善。

        大善。

        嬴政墨黑的眼瞳中閃過一絲奇異之芒。小政去年下半年、用他自己的話說是“七年級下學期”,學習了“近代史”，在每日或多或少但總會有那么點的交流中，小政也有把那些事情大致地跟他說過。

        這等標語，該是在那段時期中、或那段時期后產生的吧？這是何等的志向。

        若大秦每位學子、每位官吏、每位享受著大秦庇佑的人，都能有如此志向，把國放在這等位置上，大秦會變成什么樣子，難以想象。

        他沒留意到、或者說留意到了也不在意——在他打量四周時，教室里也有不少人在打量他。

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