這讓小楊有些憤慨，他明明是聽(tīng)過(guò)知白老師演出的，怎么就和那些沒(méi)聽(tīng)過(guò)知白老師演出的人穿一樣的衣服了呢？

        怎么全家穿新的衣服，沒(méi)叫他？小楊深深感覺(jué)自已被孤立了。

        音樂(lè)廳的入口處，有服務(wù)員拿著儀器核驗(yàn)房卡，排隊(duì)進(jìn)入音樂(lè)廳后，小楊一家搶著往最前面的座位走去。

        坐定后，他們回頭一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)音樂(lè)廳能夠容納200多人，音樂(lè)廳的規(guī)模雖然不大，卻設(shè)計(jì)巧妙。舞臺(tái)呈階梯狀的環(huán)形布局，確保了無(wú)論觀眾坐在哪個(gè)位置，都能清晰地看到舞臺(tái)上知白老師的每一個(gè)動(dòng)作和表情。

        這種設(shè)計(jì)能夠讓后排觀眾也能享受到前排的視角，也不用擔(dān)心來(lái)遲后被分配到視野不好的位置。

        不過(guò)畢竟音樂(lè)廳的空間還是有限的，座位的大小正正好只能容納一個(gè)人，小楊上班后就持續(xù)發(fā)福，他端坐在座位上，有些遺憾地想要是位置能夠更寬敞一些就好了。

        小楊調(diào)整了坐姿，他抬頭看到頂上有個(gè)小架空層，這架空層上設(shè)計(jì)了環(huán)狀的觀看臺(tái)，那里布置得相當(dāng)雅致，擺放著茶座和沙發(fā)。

        沙發(fā)的表面覆蓋著細(xì)膩的布料，看起來(lái)就很柔軟，若沙發(fā)前的觀眾們被音樂(lè)的力量所感染，不由自主地隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺起來(lái)，這里也有足夠的空間讓他們釋放自已的熱情，盡情地享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。

        顯然，這架空層是包廂層，在那里，人們可以邊品茶邊欣賞音樂(lè)，可以更加自由和舒適地觀看演出。

        看到這個(gè)包廂的顯然不止小楊一人，一個(gè)穿著旗袍的阿姨找到了引導(dǎo)觀眾入場(chǎng)的服務(wù)員。

        旗袍阿姨的目光好奇地投向樓上，她的聲音中帶著一絲期待和好奇：“樓上那是包廂？”

        穿著制服的服務(wù)員微笑著，禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“是的，客人。不過(guò)今天包廂還未開(kāi)放。包廂價(jià)格是500元一個(gè)人，一個(gè)包廂最多可以容納10人。”

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