阿尼亞，不想上學(xué)啊qaq！

        ……

        正常家長(zhǎng)面對(duì)打滾的熊孩子，他們會(huì)曉之以情動(dòng)之以理，會(huì)親親抱抱舉高高。

        不正常的家長(zhǎng)，會(huì)妥協(xié)，妥協(xié)，在妥協(xié)。

        至于五條悟，他走了第三種畫風(fēng)。

        在阿尼亞開始在地上打滾時(shí)，五條悟選擇了拿出手機(jī)，記錄下阿尼亞如此“可愛(ài)”的一幕，等待著未來(lái)阿尼亞長(zhǎng)大的那天，充當(dāng)黑歷史來(lái)威脅阿尼亞。

        所以也就有了阿尼亞在地上打滾說(shuō)著不要去上學(xué)，五條悟一邊指導(dǎo)動(dòng)作，一邊錄像的神奇景象。

        撒潑打滾這種事情，是小孩子為了吸引大人的注意，希望大人妥協(xié)而做出的符合其年紀(jì)的行為。

        但是當(dāng)想要“威脅”的大人，開始蒞臨指導(dǎo)打滾的圈數(shù)后，阿尼亞選擇了躺平。

        阿尼亞平日里那雙明亮的眼睛變得黯淡無(wú)光，她又滾了一圈，把臉啪在了地板上，一副說(shuō)什么都不起來(lái)的模樣。

        已經(jīng)拍了足夠多視頻的五條悟滿意的把手機(jī)收起，他蹲下身，伸手戳了戳阿尼亞的頭，開始思考應(yīng)該從什么角度來(lái)勸說(shuō)。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀